三年级科学下册教科版《物体的运动》单元复习课件 复习习题课件.pptVIP

1看一看本单元研究了物体的运动。那我们都学习了哪些内容呢？运动的形式运动的快慢技术与工程物体的位置借助方向盘和软尺物体与地面或其他物体是否发生了位置变化。判断物体是静止的还是运动的；用“相对于另一个物体的方向和距离”来描述物体在某个时刻的位置。物体的运动形式是各种各样的。观察、比较和记录身边常见物体的运动形式观察常见物体的运动路线击球活动推球活动物体的运动按运动轨迹(运动路线)可以分为直线运动和曲线运动。观察不同形状物体在斜面上的运动斜面坡度的大小对物体运动的影响不同形状的物体在斜面上的运动形式可能不同。斜面坡度的大小、物体的形状都会影响物体运动的快慢。比较物体运动的快慢，描述物体运动速度的大小。秒表当运动距离相同时，比较运动时间的长短秒表软尺当运动时间相同时，比较运动距离的长短比较物体运动的快慢，描述物体运动速度的大小。科学、技术、工程、数学有机地融为一体，发展创新和实践能力。给定材料设计制作评价具体任务设计要求在测试比较后将作品进行优化改进。观察、描述测量、比较2理一理在本单元学习中，同学们完成了哪些学习目标呢？一起理一理！单元学习目标借用方向盘、软尺描述物体的位置；借助轨道模型、斜面模型、过山车模型观察物体的运动形式并如实记录、描述。观察描述借助秒表、软尺等工具进行测量，比较不同物体运动