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云南省住院医师师资培训考试答案（带答案）

1、下列有关临床基础问题说法正确的是：B

oA、临床基础问题主要特征是随时间的推移变化很少或很慢

oB、是关于⽣理、⽣化、病理、病理⽣理、解剖、病理解剖、免疫、细胞遗传等⽅⾯的问题

oC、是与病⼈诊治直接相关的问题，是临床决策不可缺少的信息

oD、往往需要科学研究才能准确地回答，其答案随时间变化可能会发⽣明显变化

2、“在常规治疗基础上，三甲医院急性⼼肌梗死的住院病⼈预防性使⽤利多卡因是否可以降低⾼危病⼈死亡的机会?”这个问

题中，利多卡因是指临床实践问题中的：B

oA、Population

oB、Intervention

oC、Comparision

oD、Outcome

3、医学实践的基本步骤描述错误的是：C

oA、提出明确的问题；

oB、系统检索相关⽂献，全⾯收集证据；

oC、直接应⽤证据指导决策；

oD、后效评价，通过实践进⼀步提⾼

4、下列哪项是与病⼈诊治直接相关的问题，是临床决策不可缺失的信息：D

oA、临床基础问题

oB、基础医学问题

oC、临床实践问题

oD、以上都是

5、预后信息的临床实践意义在于：D

oA、帮助理解疾病的严重性

oB、帮助了解治疗后的转归

oC、帮助决定是否需要治疗

oD、以上都是

1、正确思维⽅法的成熟需⼤约（C）年

oA、10

oB、20

oC、30

oD、40

2、关于临床思维的特点错误的是（C）

oA、时间性极强

oB、需要的资料⼴

oC、个体差异⼩

oD、逻辑思维与辩证思维共⽤

3、关于理论思维的说法错误的是（B）

oA、是以理论为主进⾏思维过程的思维⽅式

oB、是纯理论思维的认识⽅法，具有独⽴认识疾病的能⼒

oC、如果过分的依赖理论，就会⾛向本本主义，对号⼊座

oD、只有与经验相结合，才能变成能⼒

4、混沌思维的意义D

oA、促使直觉思维的进⼀步深化，是对疾病的初步印象和本来⾯⽬逐步接近

oB、促使假设的逐步清晰化，缩⼩了疾病的范围，使假说变成了确定性的诊断

oC、⽤于疑难问题的解决

oD、以上都是

5、直觉思维的特点是（D）

oA、⾮逻辑的

oB、迅速⽽⾃然出现的

oC、浮浅的

oD、以上都是

1、内科的重点包括哪些疾病：D

oA、⾼⾎压

oB、冠⼼病

oC、糖尿病

oD、以上均是

2、社区的公共卫⽣项⽬主要包括：D?

oA、城乡居民健康档案管理

oB、结核病防治

oC、卫⽣监督协管服务

oD、以上均是

3、⼉科的⼯作重点包括：D

oA、⼩⼉⽣长发育指标的正常值和测量⽅法

oB、⼉科常见疾病的诊断和处理原则

oC、⼉童⽣长发育规律和影响因素

oD、以上均是

4、以下关于全科医⽣的理解正确的是：C

oA、全科医师是医学服务者

oB、全科医师师管理者

oC、以上均对

oD、以上均不对

5、以下关于“S-O-A-P”的形式描述错误的是：C?

oA、S代表病⼈的主观资料

oB、O代表客观资料

oC、A代表计划

oD、P代表计划

1、关于全科医学与社区卫⽣服务的关系，不正确的是：E

oA、全科医学是⼀种医学门类，社区卫⽣服务是⼀种服务形式，两者并不等同

oB、两者关系密切

oC、全科医学应该是社区卫⽣服务的适宜技术

oD、社区卫⽣服务也为全科医学的实践提供了舞台

oE、全科医学与社区卫⽣服务可以混为⼀谈

2、作者认为，推⾏医学整合的措施，不包括：D

oA、在⼆、三级医院应普遍建⽴全科医学科与设⽴全科医学病房，以收治分科不⼗分明确的病例，和培训进⼊专科培训之前

的低年住院医⽣

oB、各医科院校必需将全科医学作为必修课程开设，使每位医学⽣不仅学习全科医学，并且从⼀开始便建⽴医学整合和⼈⽂

医学的概念

oC、将医学整合和⼈⽂医学的理念列⼊各级医⽣、专科医⽣毕业后教育的内容中，并不断加强之

oD、三级医院，主要承担疑难重病的治疗任务，配合预防，不必承担全科医师培养的任务

3、医学需要转型，其⽅向不包括：D

oA、多学科合作

oB、关注病⼈⼼理、社会⽅⾯的问题

oC、医学应该从强调治愈转向强调照顾、强调预防

oD、不重视健康教育、健康促进

oE、卫科学技术的发展必需纳⼊⼈⽂精神的轨道

4、“今⽇之医学已难治今⽇之疾病”的解决⽅案：A

oA、提倡医学整合

oB、⼤⼒推⾏⼈⽂教育

oC、放弃寻找特异性