精品解析：人教版初中物理八年级下册第十二章章简单机械12-2《滑轮》同步练习试题(解析版).docVIP

8-12.2《滑轮》

1.升国旗的旗杆上装有定滑轮，这是为了（）

A.省力B.省功C.省距离D.改变施力方向

【答案】D

【解析】

【详解】旗杆上装有定滑轮，利用它来升国旗时，人可以在旗杆下面往下拉动，使国旗向上运动，达到改变施加力方向的目的，但不省力，也不省距离，故AC不符合题意，D符合题意，功的原理告诉我们，使用任何机械都不能省功，使用定滑轮时也不例外，故B错误，故选D。

2.图是滑轮的两种用法，以下说法中正确的是()

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A.甲是动滑轮，使用时不能省力

B.乙是动滑轮，使用时可以省力

C.甲是定滑轮，使用时可以省力

D.乙是定滑轮，使用时不能省力

【答案】B

【解析】

【详解】由图知道，甲是定滑轮，使用时不省力，但能改变力的方向；乙是动滑轮，使用时能省一半的力，但不能改变力的方向，故只有B正确，故选B。

3.市政府为了让市民能亲近大自然，在南平滨江路实施“亲水工程”．施工中，一工人利用如图所示的滑轮，若沿不同方向将一桶泥沙提到高处（不计摩擦），那么工人用的拉力是：()

A.F1大B.F2大C.F3大D.一样大

【答案】D

【解析】

【详解】由图知道，工人使用的是定滑轮，而定滑轮实质上是一等臂杠杆，只改变力的方向，而不省力；图中使用同一定滑轮拉同一重物，只是沿三个不同方向，所以，用的拉力大小相等，即都等于物体的重力，故选D。

【点睛】本题考查的是对定滑轮工作特点的了解和掌握，是一道基础题，难度不大。

4.如图所示，用下列装置提升同一重物，若不计滑轮自重及摩擦，则最省力的是()

A.B.C.D.

【答案】C

【解析】

试题分析：A、此图是动滑轮，由动滑轮及其工作特点可知，省一半的力，即F=G；

B、此图是定滑轮，由定滑轮及其工作特点可知，不省力，即F=G；

C、此图是滑轮组，绕在动滑轮上的绳子由3股，则F=G；

D、此图是滑轮组，绕在动滑轮上的绳子由2股，则F=G．

由以上可知：在滑轮重及摩擦不计的情况下最省力的是C．

故选C．

视频

5.工人们为了搬运一个笨重的机器进入厂房,他们设计了如图所示的四种方案(机器下方的小圆表示并排放置的圆形钢管的横截面)。其中最省力的方案是()

A.B.C.D.

【答案】C

【解析】

D图中变滑动为滚动摩擦，减小了物体与地面之间的摩擦力，故AD比较，D较省力；B图在变滑动为滚动摩擦的同时使用了定滑轮，与D比较只改变力的方向，但不省力，C图中，不仅滑动为滚动摩擦，而且使用了定滑轮，与C不仅省一半的力，故综上所述，最省力的是C，故选C。

视频

6.如图，滑轮重及摩擦不计，提升的重物重均为G，则F1=____，F2=___，F3=____，F4=____。

【答案】(1).G(2).2G(3).G/2(4).G/4

【解析】

【详解】在第一幅图中，只有一个定滑轮，其只能改变力的方向，不省力，所以，F1=G；第二幅图中，只有一个动滑轮，使用其能省一半力，所以，F2=G/2；第三幅图中，也只有一个动滑轮，但拉力作用在动滑轮上，所以，F3=2G；第四幅图中，有两个动滑轮，与下面动滑轮相连的是两段绳子，每段承受绳子承受的拉力为G/2；与上面动滑轮相连的绳子是两段，每段绳子承受的拉力为G/4，即F4=G/4。

7.如图所示，在水平拉力F的作用下重100N的物体A，沿水平桌面做匀速直线运动，弹簧秤B的示数为10N，则拉力F的大小为____N，物体A与水平桌面的摩擦力大小为____N。

【答案】(1).20(2).10

【解析】

如图所示，弹簧测力计B测出了动滑轮上的绳子上的拉力为10N；则物体A受到拉力为10N；又因物体A做匀速直线运动，则物体A与水平桌面的摩擦力与物体A受到拉力是一对平衡力，则摩擦力大小也是10N；

拉力F=2f=2×10N=20N．

故答案为：20；10．

8..如图所示，利用定滑轮，动滑轮及滑轮组匀速向上提升重物。已知作用在绳子自由端的拉力F甲=F乙=F丙=50牛顿。则：

(1)不计动滑轮重和绳与滑轮之间摩擦时，提升的物重分别是：G甲=____牛；G乙=_____牛；G丙=_____牛。

(2)动滑轮重3牛，不计绳与滑轮之间摩擦，提升的物重分别是：G甲=____牛；G乙=____牛；G丙=____牛。

(3)当物体被提升2米时。绳子自由端移动的距离分别是：S甲=______米；S乙=______米；S丙=______米。

【答案】(1).50(2).100(3