柏乡卫生系统招聘2022年考试真题及答案解析【word打印版】1.docxVIP

柏乡卫生系统招聘2022年考试真题及答案解析【word打印版】1.docx

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柏乡卫生系统招聘2022年考试真题及答案解析【word打印版】

1:下列对学校生骨折急救的措施,说法错误的是()。

单项选择题:

A、切忌用不洁净的物品填充伤口

B、救命在前,防止休克

C、准时固定,避开随便移动

D、先包扎固定再进行止血

2:()是全部教育活动的主题和灵魂,是教育的最高抱负。

单项选择题:

A、教育方针

B、教育政策

C、教育目的

D、教育目标

3:斯金纳认为在刺激一反应联结的建立中起主要作用的是()

单项选择题:

A、强化

B、顿悟

C、反馈

D、评价

4:儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后,再学习“蔬菜”概念,这种学习是()。

单项选择题:

A、上位学习

B、下位学习

C、并列结合学习

D、归属学习

5:某同学将自己这次考试获得了高分归之为“本就是这块料”,这实际是将其归之于()

单项选择题:

A、努力

B、运气

C、难度

D、力量

6:对学问最好的复习方法是()。

单项选择题:

A、有意识记

B、多种感官参加

C、在实践中应用所学学问

D、画线

7:老师偏爱优等生,不会对师生关系造成影响。()

推断题

8:马克思认为,人的劳动力量是()的总和。

单项选择题:

A、学问与力量

B、智力与力量

C、体力与智力

D、体力与力量

9:一位老师走进教室时,刚刚推开虚掩着的教室门,突然一把扫帚掉了下来,不偏不倚,正好打在老师的讲义夹上,课堂上一片哗然,这分明是同学搞的恶作剧。下列处理方式,最恰当的一项是()。

单项选择题:

A、老师大发雷霆,马上查找恶作剧的人

B、自我解嘲地笑着说:“看来我工作中的问题不少,连扫帚都向我表示不满了。盼望你们在课后也给我提提看法,关心我改进工作吧!”

C、仔细地说:“我就喜爱接受他人的挑战。”

D、稍作整理,批判训斥同学

10:某市教委在老师中随机调查,问“您喜爱同学吗”,90%以上的老师都回答“是”。而当问他们所教的同学“你体会到老师对你的爱了吗”时,回答“体会到了”的同学仅占10%!这说明()。

单项选择题:

A、老师还没有把握超群的沟通与表达技巧

B、老师缺乏爱心

C、老师缺乏信念

D、老师尚不具有崇高的道德境界

11:讨论型课程注意培育同学的探究态度与力量。()

推断题

12:主见老师应尽可能利用行为本身所产生的规律后果使同学从阅历中体验到行为与后果之间的关系,从而养成良好的行为习惯的理论是()。

单项选择题:

A、行为矫正理论

B、现实疗法理论

C、目标导向理论

D、和谐沟通理论

13:同学中常见的焦虑反应是()。

单项选择题:

A、交往焦虑

B、上学焦虑

C、考试焦虑

D、课堂焦虑

14:学校教材的编写,在内容上最重要的是要考虑()。

单项选择题:

A、形象性和爱好性

B、消遣性和生活性

C、科学性和思想性

D、学问性和共性

15:下列儒家经典,不是由孔子编订、整理的是()。

单项选择题:

A、《诗》

B、《书》

C、《论语》

D、《春秋》

16:在教育教学的细节中如何做到敬重同学的个别差异()。

单项选择题:

A、不同的同学犯了同样的错误,不考虑动机与缘由就进行处理

B、辩证地看待同学的优缺点,不肯定化

C、在同学之间进行横向的比较与学习

D、对同学一视同仁,一样要求

17:()教养模式下的儿童是最成熟的,他们有力量,独立性强,擅长掌握自己。

单项选择题:

A、专制型

B、放纵型

C、民主型

D、集体型

18:教育学作为一门规范学科的建立是以()的发表为标志的。

单项选择题:

A、《大教学论》

B、《民主主义与教育》

C、《一般教育学》

D、《教育漫话》

19:在我国教育史上,第一次把课外活动正式列为义务教育全日制学校、初级中学教学方案的是()

单项选择题:

A、1978年

B、1980年

C、1986年

D、1988年

20:下列选项中,不属于《水浒传》故事情节的是()。

单项选择题:

A、温酒斩华雄

B、倒拔垂杨柳

C、景阳冈打虎

D、醉打蒋门神

21:对学问最好的复习方法是()。

单项选择题:

A、有意识记

B、多种感官参加

C、在实践中应用所学学问

D、画线

22:科幻小说中的人物是()的产物。

单项选择题:

A、无意想象

B、制造想象

C、再造想象

D、幻想

23:衡量儿童熟悉与修养水平凹凸的重要标志是()。

单项选择题:

A、认知

B、情感

C、意志

D、行为

24:预防问题行为的关键是()。

单项选择题:

A、端正同学的学习目的

B、建设优良的校风与班风

C、树

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