个人总结(最新整理版).docVIP

2011年暑期社会实践个人总结

琼州学院电子信息工程学院08级计算机科学与技术本科（2）班李廷伟

这个暑假，我参加了学校的暑期社会时间活动。由于我的专业偏向于教师专业，所以我的实践地点就选择在了我们村的小学——汾曲小学。假期的时候，村里的学校为了防止有顽皮的孩子到处惹事，所以学校会组织学生在假期补课。这样也刚好为我提供了实践的平台。

通过一个多月时间的补课，我运用我在学校里面老师讲的开放式的教育方式，来教孩子们的数学课程。在教学的过程中，我体会到了很多的东西。

实施开放式教学是时代的呼唤，在数学教学中实施开放式教学，要做到：为学生创设开放的学习环境，为学生提供开放的学习材料，为学生提供开放的学习方式，为学生提供开放的评价方式。实施开放式教学，一定能使数学教学焕发出蓬勃的生命力。

《数学课程标准》指出：学习和教学方法必须是开放而多样的。数学课堂教学是培养学生创新精神的主阵地，教师要培养创新型的人才，就必需从实施课堂教学的开放做起。在数学教学中有效地实施开放，全面提高学生的学习效益，培养学生的实践能力和创新精神，结合我自己的实践，做一个简短的总结。

一、为学生创设开放的学习环境

老师要成为学生的朋友，以平等的态度信任尊重每一个学生。学生是学习的主人，在课堂上体现童趣、尊重和自主，满足他们的表现欲，激发他们的思维，使学生迸发创新的火花。在课堂上，我经常能听到学生这样的发言：“老师，我还