11我与社会-2020-2021学年八年级道德与法治上册解读教材精品课件（部编版）.pptxVIP

课前欣赏2021，我们在接收着社会的诸多信息……1、观看视频和资料后，你有何感受？感受到国家正在发生越来越大的变化；感受到自己能够学到很多在课本上学不到的知识；感受到自己需要提高与人交往沟通的能力……2、你是通过什么途径了解祖国的发展的?第一框我与社会学习目标1.通过课堂活动，讨论与分析，从而理解个人与社会的关系，培养学生热爱社会的情感，更好地与父母、老师、同学和社会上的其他人交往。2.学会在情境中探究、思考，认识到自身发展与社会的关系，初步认识和理解社会的复杂性，能理解不同的社会关系中，我们具有不同的身份。3.了解和参与社会方式是多种多样的，感受不同的社会生活，体会社会生活的绚丽多彩。运用你的经验P2：“李铭的周六生活”李铭是通过什么方式了解社会的？参与社会生活获得了哪些感受？01感受社会生活感受社会生活一走进工厂，感受工友们有条不絮的工作走进农村，感受农民伯伯的不容易感受社会生活一观看城市夜景，感受经济的发展步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘感受社会生活一乘坐高铁，感受中国速度走进科技馆，感受感受祖国科技发展感受社会生活一观看升旗仪式，感受身为中国人的自豪观看阅兵仪式，感受祖国的强大思考：以上情境中，说说了解社会的方式及参与社会生活的感受？1、结合以上的情境和你的经验，说说我们可以通过哪些方式了解社会生活？我们可以通过旅游、购物、参加公益活动、阅读报纸杂志、浏览网页等方式了解社会生活。2、在参与社会生活的过程中，你有哪些感受？感受到社会生活是绚丽多彩的；感受到国家正在发生越来越大的变化；感受到自己能够学到很多在课本上学不到的知识；感受到自己需要提高与人交往沟通的能力；等等。3.感受社会生活的意义/参与社会生活的感受①随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。②我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。02我们都是社会的一员你对这样的社会关系网是如何理解的？个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。下图中的“我”拥有哪些身份？家庭中在公交场上﹙子女﹚﹙乘客﹚学校里医院里﹙病人﹚﹙学生﹚公园里商场里﹙游客﹚﹙消费者﹚同一个人，为什么身份不同？4、个人与社会的关系？（1）个人是社会的有机组成部分，人离不开社会。（2）人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。5、主要的社会关系有几种？p5相关链接从不同的角度，根据不同的标准，可以将社会关系分为不同是的类型。从社会关系建立的基础可以分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。血缘关系业缘关系地缘关系直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系，如同乡、邻居等。以血亲或生理联系为基础而形成的社会关系，如家庭、家族成员之间的关系等。以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如同学、同事等。课堂小结感受社会生活的方式感受社会生活感受社会生活的意义我与社会个人与社会的关系我们都是社会的一员三种主要社会关系典例精析1.从呱呱坠地的那一刻起，我们便生活在人类的各种群体中，小到属于家庭、班级、学校，大到属于故乡、民族、国家，人类的生活离不开群体。对此理解正确的是（???）①我们属于人类社会的一员②我们的成长离不开各种群体③我们学生只属于班级群体④我们属于多种群体A.?①③④????B.?②③④????C.?①②④?D.?①②③C2、习近平总书记以垃圾分类作出指示：“实行垃圾分类，关系广大人民群众生活环境，关系节约使用资源，也是社会文明水平的一个重要体现。”生活中，小铃同学发现社区内的垃圾箱少且没有分类回收的功能。对此，她打算（）A、视而不见，置之不理B、束之高阁，等待下次参加志愿服务时解决C、积极向社区献计献策，建议增设分类式垃圾箱D、向社区提出强烈抗议，要求立即更换C3．随着高考、中考的陆续结束，毕业旅行、减压游等旅游项目预订达到高峰，线路产品包括滨海、游学、山水、主题公园等。全国不少地区的景区都对中、高考考生实行免费开放措施。下列关于中、高考毕业旅行说法错误的是()A．对社会生活的感受会越来越多B．体验国家的发展会更为之自豪C．摆脱父母的管教约束早日独立D．感到我们的社会生活绚丽多彩C4、孟晓在妻子眼里，孟晓是位好丈夫；在儿子眼里，孟晓是位好爸爸；在同事眼里，孟晓是位车技高超、品德高尚的好司机；在邻居眼里，孟晓是位乐于助人、热情待人的好邻居。（1）结合材料，孟晓所处的社会关系分别属于哪种类型？（2）根据材料，说说你是如何理解个人余社会的关系的孟晓与妻子、儿子属于血缘关系，孟