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本发明提出了一种通过抽测评估模拟器操作教学效果的方法，用于评估模拟器操作教学的效果。具体的，利用有向无环图描述模拟器操作教学中的知识体系；知识体系由多条知识路径构成，每条知识路径由理论知识节点和技能节点交替出现，知识路径的方向代表学习的先后顺序；利用当前抽测中被抽中节点的评测结果，以及未被抽中节点的历史评测结果，推算当前抽测中未被抽中节点的评测结果，从而得到当前抽测中所有节点的评测结果。本发明通过被抽中节点的抽测结果，评估未抽中节点的抽测结果，有效的评估了学习者对所有知识点的掌握情况，为进一步改
(19)国家知识产权局
(12)发明专利申请
(10)申请公布号CN117541440A
(43)申请公布日2024.02.09
(21)申请号202310662440.2
(22)申请日2023.06.06
(71)申请人中国人民解放军陆军防化学院
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