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分析设计

1．分析图3和表1，其中模块p、t、u更新同一个数据库，其它模

块的关系如表1所示，请确定模块之间的耦合类型。

表1模块间的接口描述

P

1编号输入输出

q2

41班级名称班级编号

3

rs2学生学号

56

tu3功能代码

4学生姓名

5班级编号班主任

6班级编号班长

p-q：数据耦合

p-s：标记耦合

q-r：控制耦合

q-s：标记耦合

r-t：数据耦合

s-u:数据耦合

p-t-u:公共环境耦合

图3程序模块互连图

2．分析图4所示程序流程图，请分析采用条件覆盖进行测试的测试

用例，将测试数据写入对应单元格内。

输入A/B/C/D

ABCD

A0andB0

X=A-BX=A+B

CAandDB

Y=C-DY=C+D

终止

图4程序流程图

T1A0,F1A0

T2B0,F2B0

T3CA,F3CA

T4DB,F4DB

测试用例：

A=1，B=1，C=2，D=0覆盖了T1,T2,T3,T4

A=0，B=1，C=1，D=1覆盖了F1,T2,T3,F4

A=1，B=0，C=1，D=1覆盖了T1,F2,F3,F4

3．分析图5所示程序流程图，画出对应的流图，采用McCabe方法计

算其复杂度。

a=0,b=1

a++

F

a=100

a++

T

a=20

T

F

T

a=100

F

a++

图5程序流程图

计算复杂度有三种办法：

V（G）=D；D代表区域数

V（G）=E-N+2;E为流图中的边的条数，N是流图中结点数

V（G）=P+1；P为判定结点的数目。

先画出控制流图，

任意选一种方法就行，

复杂度为4.

4.分析图6所示的公文提交时序图，用文字描述对象间的交互过程。

答：访问者访问浏览器，提交自己的访问请求，并且向服务器提交公

文，服务器解析访问者的请求参数，获取公文提交方法（），服务器

进行业务处理，调用数据库进行数据更新，更新公文状态（），向数

据库返回更新结果（）和返回公交结果（），对浏览器发送Response

响应（），最后，访问者获得公文提交结果。

5．软件工程课程资源网站的主要模块有：网站首页、教学队伍、课

程描述、教学大纲、理论教学、实验教学、课程资源、习题试

卷、