北师大版三年级上册《你一定会听见的》.pptxVIP

REPORTING2023WORKSUMMARY北师大版三年级上册《你一定会听见的》课文背景与作者简介文本解读与赏析听力训练与技巧指导主题拓展与延伸思考跨学科整合与应用举例情感态度价值观培养建议目录CATALOGUEPART01课文背景与作者简介课文背景介绍《你一定会听见的》是北师大版三年级上册的一篇课文，主要讲述了生活中各种声音的存在和意义。这篇课文通过生动形象的描写，引导学生关注身边的声音，感受声音带来的信息和美感。课文采用了富有节奏感的排比句式，使得整篇文章读起来朗朗上口，充满了童趣和想象力。作者简介及创作历程作者桂文亚，台湾著名儿童文学作家，曾担任台湾《联合报》记者、副刊编辑等职务。她的作品以儿童散文为主，注重表现儿童的生活和内心世界，语言清新自然，深受孩子们喜爱。《你一定会听见的》是桂文亚的代表作之一，体现了她对儿童生活的细致观察和深刻理解。时代背景与文学风格这篇课文所处的时代背景是现代社会，随着科技的发展，人们越来越依赖于视觉信息，而忽视了听觉等其他感官的体验。课文通过引导学生关注身边的声音，提醒他们不要忽视听觉的重要性，培养他们的多元感知能力。文学风格方面，这篇课文采用了儿童化的语言和生动的描写手法，使得整篇文章充满了童趣和想象力，符合三年级学生的阅读水平和审美需求。PART02文本解读与赏析文章结构和写作特点结构清晰文章采用总分总的结构，先总述主题，再分述各种声音，最后总结全文，点明主旨。写作特点鲜明作者运用生动的语言，通过排比、比喻等修辞手法，将各种声音描绘得栩栩如生，使读者仿佛身临其境。关键段落和语句分析关键段落文章中的第二、三、四自然段是关键段落，分别描述了动物、自然界和人类生活中的声音，展现了声音世界的丰富多彩。语句分析例如，“当清风拂过明月，当微风拂过树梢，当寒风呼啸着穿过田野，你总听到些什么了吧？”这句话通过排比和拟人的修辞手法，生动地描绘了风的声音，使读者感受到风的魅力和力量。修辞手法及表达效果探讨要点一要点二修辞手法多样表达效果突出作者运用了排比、比喻、拟人等多种修辞手法，使文章更加生动有趣。通过修辞手法的运用，作者将各种声音描绘得形象逼真，使读者能够感受到声音的美妙和神奇，增强了文章的感染力和可读性。例如，“当小金鱼用尾巴拨水，麻雀在窗棂上叽叽喳喳，当一只小狗忙着啃骨头，你总听到些什么了吧？”这句话通过排比和拟人的修辞手法，将动物的声音描绘得生动有趣，使读者仿佛置身于动物的世界中。PART03听力训练与技巧指导提高听力的方法和途径010203多听多练注意语音语调抓住关键词经常进行听力练习，如听英语广播、看英语电影等，以提高耳朵对英语的敏感度。在听力过程中，要注意说话人的语音语调，这有助于理解说话人的情感和态度。在听长篇文章或对话时，要学会抓住关键词，以便快速理解文章或对话的主旨。针对不同类型听力材料的应对策略听对话注意听清对话双方的身份和关系，以及他们所说的话的含义和语气，这有助于理解对话的内容和意图。听短文先预览问题，再听录音，注意听开头和结尾以及文章中的逻辑关系词，以便快速找到答案。听长篇文章先快速浏览文章大意，再听录音，注意听文章的主题句和关键词，以便更好地理解文章。实战演练：模拟听力测试定期进行模拟听力测试，以检验自己的听力水平和掌握情况。在模拟测试中，要注意时间控制和答题技巧，尽可能在规定时间内完成所有题目。针对模拟测试中出现的问题，要及时进行总结和反思，找出自己的不足之处并加以改进。PART04主题拓展与延伸思考从生活中寻找“听”的乐趣欣赏音乐之声倾听生活之声倾听自然之声风声、雨声、鸟鸣等自然声音，感受大自然的韵律和美妙。通过听音乐，感受不同乐器、节奏和旋律带来的情感体验。关注生活中的各种声音，如街头巷尾的喧哗、市场的热闹等，感受生活的气息。探讨“听”在人际交往中的重要性倾听是尊重的表现倾听是学习的途径在人际交往中，倾听对方的意见和想法，是尊重对方的表现。通过倾听他人的经验和见解，可以拓宽自己的视野，丰富自己的知识。倾听有助于沟通通过倾听，可以更好地理解对方的需求和想法，从而有助于双方的沟通和交流。拓展阅读：相关主题文章推荐《倾听的力量》01本文讲述了倾听在人际交往中的重要作用，以及如何通过倾听来改善人际关系。《用耳朵阅读》02本文以独特的视角阐述了“听”与“读”的关系，提倡通过倾听来丰富自己的阅读体验。《自然之声与心灵之韵》03本文探讨了自然声音对心灵的滋养作用，以及如何通过倾听自然之声来提升自己的精神境界。PART05跨学科整合与应用举例科学与自然：声音传播原理简介声音是由物体振动产生的，通过介质（如空气、水等）传播。人类听觉系统能够感知的声音频率范围有限，一般为20-20000赫兹。声音在不同介质中的传播速度不同，受温度、压力等因素影响。音乐艺术：欣赏不同风格音乐作品