健康保卫战学校常见传染病防控培训.pptxVIP

健康保卫战学校常见传染病防控培训汇报人：XX2024-01-24REPORTING

目录传染病基本概念与分类学校常见传染病介绍预防与控制策略早期识别与报告机制建立应急处置能力提升法律法规意识普及教育

PART01传染病基本概念与分类REPORTINGWENKUDESIGN

传染病的特点是有病原体，有传染性和流行性，感染后常有免疫性。有些传染病还有季节性或地方性。传染病是由各种病原体引起的能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的一类疾病。传染病定义及特点

呼吸道传染病消化道传染病血液及性接触传染病虫媒传染病常见传染病类型如流感、麻疹、风疹、流行性腮腺炎、水痘等。如乙肝、丙肝、艾滋病等。如手足口病、细菌性痢疾、甲型肝炎等。如登革热、疟疾等。

病原体离开传染源到达另一个易感者的途径称为传播途径，包括呼吸道传播、消化道传播、接触传播、虫媒传播等。传播途径对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群称为易感人群，易感人群的多少对传染病的发生和传播有很大影响。易感人群传播途径和易感人群

PART02学校常见传染病介绍REPORTINGWENKUDESIGN

010204流感流感是一种由流感病毒引起的急性呼吸道传染病。流感的症状包括发热、咳嗽、喉咙痛、流鼻涕、肌肉疼痛、头痛等。流感主要通过飞沫传播，也可通过接触污染物体表面传播。预防流感的方法包括接种疫苗、保持个人卫生、加强锻炼和保持良好生活习惯等。03

手足口病是一种由肠道病毒引起的传染病。手足口病的症状包括发热、口腔溃疡、手足皮疹等。手足口病主要通过接触传播，如接触患者口鼻分泌物、皮肤疱疹液及被污染的手和物品等。预防手足口病的方法包括注意个人卫生、避免接触患者、加强消毒和通风等足口病

水痘是一种由水痘-带状疱疹病毒引起的急性传染病。水痘主要通过飞沫传播，也可通过接触患者疱疹液或被污染的物体表面传播。水痘的症状包括发热、头痛、全身不适、皮疹等。预防水痘的方法包括接种疫苗、注意个人卫生、避免接触患者和加强锻炼等。水痘

诺如病毒感染性腹泻是一种由诺如病毒引起的急性肠道传染病。诺如病毒主要通过食物、水和接触传播。诺如病毒感染性腹泻的症状包括恶心、呕吐、腹痛、腹泻等。预防诺如病毒感染性腹泻的方法包括注意饮食卫生、勤洗手、避免接触患者和加强消毒等。诺如病毒感染性腹泻

PART03预防与控制策略REPORTINGWENKUDESIGN

个人卫生习惯培养手部卫生教育学生养成勤洗手的习惯，特别是在接触公共设施后和餐前便后，要使用肥皂和流动水彻底清洗双手。呼吸道卫生鼓励学生养成不随地吐痰、咳嗽或打喷嚏时用纸巾或肘部遮掩口鼻的习惯，以减少呼吸道传染病的传播。饮食卫生推广分餐制和使用公筷公勺，减少共用餐具引起的疾病传播。同时，教育学生不吃不洁或变质食物，预防食物中毒。

保持校园环境整洁，定期清扫垃圾，清除杂草和积水，减少蚊虫等病媒生物的孳生地。校园清洁教室、宿舍等室内场所要定期开窗通风，保持空气流通，降低病毒在室内空气中的浓度。室内通风定期对教室、宿舍、食堂等公共场所进行消毒，特别是在传染病高发季节，要增加消毒频次，确保消毒效果。消毒措施校园环境整治与消毒措施

疫苗接种计划根据当地疾控部门的安排，制定学校疫苗接种计划，明确接种时间、地点和对象，确保接种工作有序进行。疫苗接种宣传通过校园广播、宣传栏、主题班会等多种形式，向学生和家长宣传疫苗接种的重要性和必要性，提高接种意愿。接种情况跟踪建立学生疫苗接种档案，对接种情况进行跟踪管理，及时提醒未完成接种的学生进行补种，确保应接尽接。疫苗接种政策宣传及实施情况

PART04早期识别与报告机制建立REPORTINGWENKUDESIGN

通过体温测量、观察症状等方式，对学生进行日常健康监测，及时发现异常情况。每日健康检查定期体检缺勤追踪定期组织学生进行全面体检，了解学生身体状况，评估患病风险。对缺勤学生进行追踪调查，了解其缺勤原因，判断是否因健康问题导致。030201学生健康状况监测方法论述

一旦发现有学生出现疑似传染病症状，应立即进行隔离并通知校医或保健老师。发现异常情况校医或保健老师初步判断后，应立即向学校领导和上级卫生部门报告，同时通知学生家长。上报流程学校领导和卫生部门将根据情况采取相应措施，如启动应急预案、组织专业救治等。跟进处理异常情况上报流程规范化管理

03家校共育鼓励家长参与学校健康教育活动，共同培养学生良好的卫生习惯和健康生活方式。01加强宣传教育通过家长会、宣传册等形式，向家长普及传染病防控知识，提高其防范意识。02建立沟通渠道与家长保持密切联系，及时通报学校疫情和防控措施，引导家长积极配合学校工作。家长沟通合作，共同防范

PART05应急处置能力提升REPORTINGWENKUDESIGN

制定针对不同传