家访记录表格及.docx

家

访 记 录

班级

教师姓名

学生姓名家访时间

家访对象家庭住址

家访原因

家访内容

家访效果

家访记录

班级学生姓名

家访时间

三年级扎西邓珠

2011年10月23

日

教师姓名家访对象

家庭住址

程华燕洛绒次真

俄木学村

家访原因 由于成绩不佳，导致不想读书。

家访内容

家访效果

家访时，首先听取家长关于孩子不想上学的看法，得知家长极力反对孩子辍学这一实际情况后，和家长一同想解决问题的办法，以及给学生将知识的重要性，使学生决定从头开始好好努力学习。

学生和家长达成一致意见，决定复读以弥补以前学习的不足，学生来校复读，成绩有所上升。

班级三年级

班级

三年级

教师姓名

程华燕

家访记录

学生姓名家访时间

丁真曲珍

2012年4月6

日

家访对象家庭住址

巴桑（姑妈）奔都乡

家访原因

因父母离异,而父亲又长年在外打工,母亲也很关心他,导致该生情感确失,无心学习.

家访时，首先深入了解具体情况,根据了解到的情况,得知该生主要是因为缺乏父爱和母爱导致厌

家访内容 学,其实内心还是很想好好学习,也知道只是的重要

性。最后和家长达成一致意见：多与该生进行情感沟通，打开心结。

家访效果

该生心理问题明显得到改善，并担任班委干部，各方面表现都不错。

班级学生姓名

班级

学生姓名

六年级

教师姓名

家访对象

程华燕

登巴

次仁拉姆

家访记录

2012年5月2

家访时间

日

家庭住址 建英村

因父母在外打工，家庭经济条件较好，该生觉

家访原因 得有没有文化都不重要，一心想到父母身边去“享福”。

家访内容

家访效果

家访时，首先向其外婆反映了该生在校的各方面言行，接着通过家长了解到她家庭的实际情况，的确由于父母没有多少文化，在外打工数年也赚下不少钱，导致该生对学习无所谓。最后，通过与其父亲同电话沟通交流，其父通过电话对她进行思想

教育，说明没有文化在外不易这一现实情况。

该生纪律性明显增强，学习主动性也大大提高。