《高级财务会计》“课程思政”设计思路与实施探究.pdfVIP

第16卷第2期江科学术研究Vol.16No.2

2021年6月ACADEMICRESEARCHOFJXUTJun.2021

《高级财务会计》“课程思政”设计思路

与实施探究

王娜汤小芳

摘摘要要：：

《高级财务会计》课程的教学目标不应是单纯的传授专业知识，而是从“立德树人”的根本目标出发，结

合课程特点，融入思政元素，努力将社会主义核心价值观教育融入教育教学全过程各环节，引导学生养成良好的道

德品质和行为习惯，崇德向善、诚实守信，热爱集体、关心社会，实现全面育人的总体目标。

关键词关键词：：

高级财务会计；课程思政；课程目标；考核方式

课程思政的效果很大程度上取决于思政元素与

课程内容的融合程度。作为教师需熟悉思想政治教二、课程思政教学实施探究

育的内容体系和话语体系，进而准确提炼思政元

素。教师需在专业课程内容中选取热爱祖国、遵纪（（一一））教学目标教学目标

守法、服务人民、道德情感、求真务实、人文精神等元《高级财务会计》是会计学专业在高阶开设的一

素，运用专业教学手段融入课程知识体系。门专业核心课程，一般第五或六学期开设。大三学

生正值价值观形成的关键时期，本课程的教学目标

一、课程思政教学设计思路需满足“知识与能力”、“过程与方法”、“情感、态度与

价值观”三个维度目标的整合。通过本课程的教与

《高级财务会计》这门课程以“立德树人”为基本学，应使学生达到以下学习目标：

原则，从专业人培目标和课程性质出发，将知识传授1.知识目标：理解特殊的业务处理原则，熟知行

和价值引领相结合，具体从教学目标、教学内容、教业标准，把握完整的财务会计学科体系；

学方法和考核方式四个方面进行思政元素的融入，2.能力目标：掌握各有关专题的基本理论与基本

最后进行教学反思和改进，完成教学过程闭环设计，方法，掌握相关业务实务操作，具备自我学习和提升

最终实现课程的总体目标。的能力；

3.思政目标：一是政治认同：包括胸怀祖国、无私

奉献等爱国情怀；二是树立社会主义核心价值观、爱

岗敬业、遵守规则、法制原则等；三是克服畏难情绪，

享受会计知识的乐趣，诚实守信、自律、开拓创新、有

责任心等基本职业操守。

（（二二））教学内容教学内容

图1《高级财务会计》课程思政设计思路从教学内容上讲，《高级财务会计》之所以被称

作者简介：王娜（1985-），女，山西晋城人，江西科技学院，讲师，硕士。研究方向：财务管理。

汤小芳（1988-），女，江西吉安人，江西科技学院，讲师，硕士。研究方向：税收政策。

江科学术研究（2021）·59·

之为“高级”，不仅仅是因为课程难度大，该课程的主