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高考语文现代文阅读专题复习课件理解文中重要的词语的含义

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目录

理解文中重要词语的含义

掌握理解文中重要词语含义的方法

理解文中重要词语含义的技巧

理解文中重要词语含义的练习与巩固

01

理解文中重要词语的含义

总结词

01

掌握实词的基本含义，结合上下文理解其在文中的具体含义。

详细描述

02

实词包括名词、动词、形容词等，是构成句子的基本单位。在阅读现代文时，需要结合上下文语境，理解实词的具体含义，把握其在文中的表达效果。

示例

03

在句子“他是一个勤奋的学生，每天都会认真完成作业。”中，“勤奋”一词的含义是“努力不懈、不偷懒”，通过上下文可以理解该词在句子中的具体含义。

总结词

掌握虚词的基本含义，结合上下文理解其在文中的具体含义。

详细描述

虚词包括介词、连词、助词等，主要起语法作用。在阅读现代文时，需要关注虚词在句子中的作用，理解其在文中的具体含义，以更好地把握句子的结构和意义。

示例

在句子“他从家里走到学校需要一个小时。”中，“从”一词的含义是“起点”，通过上下文可以理解该词在句子中的具体含义。

02

掌握理解文中重要词语含义的方法

通过分析词语所在的上下文语境，理解词语的具体含义。

总结词

在阅读现代文时，要注意词语所在的句子、段落以及整篇文章的内容，通过分析上下文语境，推断出词语的含义。这种方法适用于那些在特定语境下有特殊含义的词语。

详细描述

总结词

根据词语前后的内容，推断出该词语的具体含义。

详细描述

在阅读现代文时，要注意词语前后的句子和段落，通过分析前后文的内容，推断出该词语的含义。这种方法适用于那些在上下文中具有特定含义的词语。

总结词

通过分析修辞手法，理解词语的比喻、象征等含义。

详细描述

在阅读现代文时，要注意作者使用的修辞手法，如比喻、象征等，通过分析这些修辞手法，理解词语的比喻、象征等含义。这种方法适用于那些具有修辞色彩的词语。

03

理解文中重要词语含义的技巧

在汉语中，有很多意思相近的词，这些词被称为同义词。在阅读现代文时，要注意区分同义词，理解它们之间的细微差别，以便更准确地理解文中的含义。

同义词

与同义词相似，近义词也是意思相近的词。理解近义词的含义，可以帮助我们更好地理解文中词语的含义，并提高阅读理解的准确性。

近义词

在现代文中，有些词语常常与其他词语一起使用，形成固定搭配。理解这些固定搭配的含义，有助于我们更好地理解文中词语的含义。

在现代文中，有些词语的用法与常规用法不同，形成了特殊的习惯用法。理解这些习惯用法的含义，有助于我们更好地理解文中的含义。

习惯用法

固定搭配

感情色彩

词语不仅有实际意义，还可能带有一定的情感色彩。在阅读现代文时，要注意区分词语的感情色彩，理解作者的情感态度和观点立场。

语体色彩

不同的语体有不同的语言风格和表达方式。在阅读现代文时，要注意区分词语的语体色彩，理解文中的语言风格和表达方式。

04

理解文中重要词语含义的练习与巩固

3.答案解析应详细解释每个选项的合理性或不合理性，帮助学生理解并纠正错误认识。

2.题目难度应逐渐增加，从基础词汇到复杂短语，以检验学生对词语含义的掌握程度。

1.设计一系列与现代文阅读相关的选择题，每个题目包含一个关键词或短语，要求学生从四个选项中选择最合适的解释或意义。

总结词：通过选择题的形式，让学生针对现代文阅读中的重要词语进行辨析和选择，加深对词语含义的理解。

详细描述

详细描述

1.选取一篇现代文作为阅读材料，该材料应包含一些重要且具有多重含义的词语或短语。

3.指导学生结合上下文分析词语的含义，培养他们在实际语境中理解和运用词语的能力。

2.设计问题要求学生解释这些词语或短语在文中的具体含义，以及它们对文章整体意义的影响。

总结词：通过阅读题的形式，让学生在具体的语境中理解和分析重要词语的含义，提高实际运用能力。

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