七年级数学上册第三章 一元一次方程单元测试（教师版）（学生版）.docxVIP

第三章一元一次方程单元测试

一、选择题（本大题共14个小题，每题2分，共28分，在每个小题的四个选项中只有一项是符合题目要求的）

1．（2022·陕西·西安高新一中实验中学七年级期末）下列运用等式性质进行的变形，不正确的是（）

A．如果a＝b，那么a﹣c＝b﹣c B．如果a﹣c＝b﹣c，那么a＝b

C．如果，那么a＝b D．如果，那么a＝b

2．（2022·河南郑州·七年级期末）若使方程是关于x的一元一次方程，则m的值是（???????）

A． B． C． D．

3．（2022·山东济南·七年级期末）若代数式与是同类项，则m的值是（???????）

A．－1 B．0 C．1 D．－2

4．（2022·黑龙江大庆·期末）关于x的方程的解是的解的2倍，则m的值为（???????）

A． B． C． D．

5．（2022·贵州黔西·中考真题）小明解方程的步骤如下：

解：方程两边同乘6，得①

去括号，得②

移项，得③

合并同类项，得④

以上解题步骤中，开始出错的一步是（???????）

A．① B．② C．③ D．④

6．（2022·福建·泉州市城东中学七年级期中）疫情无情人有情，爱心捐款传真情．某校三个年级为疫情重灾区捐款，经统计，七年级捐款数占全校三个年级捐款总数的，八年级捐款数是全校三个年级捐款数的平均数，已知九年级捐款1916元，求其他两个年级的捐款数若设七年级捐款数为x元，则可列方程为（?????）

A． B．

C． D．

7．（2022·陕西·西安高新一中实验中学七年级期末）在一个3×3的方格中填写9个数字，使得每行每列每条对角线上的三个数之和相等，得到的3×3的方格称为一个三阶幻方．如图方格中填写了一些数和字母，为使该方格构成一个三阶幻方，则y﹣x的值是（?????）

A．1 B．17 C．﹣1 D．﹣17

8．（2022·陕西渭南·七年级期末）在解关于x的方程时，小冉在去分母的过程中，右边的“-2”漏乘了公分母6，因而求得方程的解为，则a的值为（???????）

A． B． C． D．

9．（2022·河南·郑州市第四初级中学七年级期末）已知关于x的一元一次方程x+3＝2x+b的解为x＝﹣3，那么关于y的一元一次方程（y+1）+3＝2（y+1）+b的解为（）

A．y＝1 B．y＝﹣1 C．y＝﹣3 D．y＝﹣4

10．（2022·江苏盐城·七年级期末）学校需制作若干块标志牌，由一名工人做要50h完成．现计划由一部分工人先做4h，然后增加5人与他们一起做6h完成这项工作．假设这些工人的工作效率一样，具体应先安排多少人工作？小华的解法如下：设先安排x人做4h．所列方程为，其中“”表示的意思是“x人先做4h完成的工作量”，“”表示的意思是“增加5人后人再做6小时完成的工作量”．小军所列的方程如下：，其中，“”表示的含义是（???????）

A．x人先做4h完成的工作量．

B．先工作的x人前4h和后6h一共完成的工作量．

C．增加5人后，新增加的5人完成的工作量．

D．增加5人后，人再做6h完成的工作量．

11．（2022·黑龙江齐齐哈尔·七年级期末）甲、乙两车分别在相距240千米的A、B两地，甲车速度为120千米/小时，乙车速度为80千米/小时，两车同时出发相向而行，（）小时两车相距20千米．

A． B．或 C． D．或

12．（2022·河北·二模）数学实践活动课上，陈老师准备了一张边长为a和两张边长为的正方形纸片如图1、图2所示，将它们无重叠的摆放在矩形ABCD内，矩形未被覆盖的部分用阴影表示，设左下阴影矩形的周长为，右上阴影矩形的周长为．陈老师说，如果，求a或b的值．下面是四位同学得出的结果，其中正确的是（????????）

A．甲：， B．乙：，b的值不确定

C．丙：a的值不确定， D．丁：a，b的值都不确

13．（2022·安徽·桐城市第二中学七年级期末）某超市在“元旦”活动期间，推出如下购物优惠方案：

①一次性购物在100元（不含100元）以内，不享受优惠；

②一次性购物在100元（含100元）以上，350元（不含350元）以内，一律享受九折优惠；

③一次性购物在350元（含350元）以上，一律享受八折优惠；

小敏在该超市两次购物分别付了85元和270元，如果小敏把这两次购物改为一次性购物，则小敏至少需付款（???????）元

A．284 B．308 C．312 D．320

14．（2022·江苏无锡·七年级期末）如图，长方形ABCD中，AB＝8cm，AD＝6cm，P，Q两动点同时出发，分别沿着长方形的边长运动，P点从B点出发，顺时针旋转一圈，到达B点后停止运动，Q点的运动路线为B→C→D，P，Q点的运动速度分别为2cm/秒，1cm/秒，当一个动点到达终点时，另一个动点也同时停止运动．设两动点