四川省成都市九年级上学期期末化学试题十一套（含答案）.pptxVIP

九年级上学期期末化学试题;D．循环利用CO2制造合成燃料、肥料等物质;A．He：表示氦气;A．a的值为13

B．丁属于单质C．丙一定作催化剂

D．当甲为2g时，丙与丁的质量之比为12：5;16．对下列图像分析正确的是（;跨临界直冷制冰技术是指常温下，施加一定压力使二氧化碳凝华为固体，该固体俗称为 。压力

降低后，快速转化为气体并大量吸热，从而达到降低环境温度的目的。氟利昂曾作为一种用途广泛的制冷剂，大量使用可能导致的环境问题是 （填序号）。

a.气候变暖 b.酸雨 c.臭氧空洞

北京冬奥会颁奖礼仪服（见图2）内胆添加了一种黑色材料一一第二代石墨烯发热材料，石墨烯是一种碳原子紧密堆积成单层蜂窝状结构的新材料。与石墨比较，二者属于 （填“相同”或“不同”）的物质，物理性质差异很大，原因是 。

“飞扬”火炬首次使用氢能（见图3），其燃烧反应的化学方程式为 。往届奥运火炬使用化石燃料为石油炼制的产品（见图4）。将石油加热炼制可得到不同产品，该炼制过程属于变化，其中汽油属于 （填纯净物或混合物）。

三、综合题

18．实验室电解水的装置如图所示。;回答下列问题：

仪器a的名称为 。

若实验室用高锰酸钾固体制取较纯净的氧气，该反应的化学方程式

为 ，从图A~E中选用的发生和收集装置为 ；若用F装置收集氧气，氧气应从 端（填“a”或“b”）通入，验满的方法

是 ；若再用水将氧气排出，水应从端（填“a”或“b”）进入。

实验室制二氧化碳时可选择B、C装置，选择C装置的优点 。具有同样优点的装置还有 。

若选择D装置收集二氧化碳并用澄清石灰水检验，反应的化学方程式为 。

检查G装置气密性的操作

是 。

20．某同学在学习“碳和碳的氧化物”后，利用下图所示装置完成课外实验。;回答下列问题：

实验一：探究鸡蛋壳的成分

取一个小玻璃杯，放入洗净的碎鸡蛋壳，然后加入醋精（主要成分是醋酸），立即用蘸有澄清石灰水的玻璃片盖住（如图1）。实验过程中，观察到玻璃片上出现的现象为 ，根据实验现象，推测鸡蛋壳中含有微粒 （填离子符号）。

实验二：探究二氧化碳与水???反应

向收集满CO2的软塑料瓶中加入约占1/4体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡，观察到软塑料瓶变瘪（如图

。该实验 （填“能”或“不能”）证明CO2与水发生反应，理由是 。

经学习小组讨论，设计了图3实验。关闭止水夹，将胶头滴管中的稀盐酸注入装有大理石粉末的小试管中，观察到气球 ，稀盐酸与大理石粉末所发生反应的化学方程式

为 。若观察

到 ，证明二氧化碳与水发生了反应。

取两只医用注射器分别抽取5mL二氧化碳和5mL蒸馏水，用橡胶管连接（如图4），交替推动2支注射器的活塞，反复多次。最终两侧注射器活塞各自向内移动了2mL。则常温下，二氧化碳的溶解性为1体积水约能溶解 体积的二氧化碳。

为了更加直观地观察二氧化碳与水的反应，利用数字化设备进行如下实验：在圆底烧瓶收集二氧化碳气体，用橡胶塞塞紧，连接压强传感器和一只装有20mL蒸馏水的注射器，迅速将注射器里的蒸馏水全部压入圆底烧瓶中，关闭活塞K，然后振荡烧瓶。测得圆底烧瓶内压强的变化如图所示：;①图甲中AB段压强迅速上升的原因

是

；CD段压强迅速降低的原因

是 ；D点压强略高于A点压强的原因是 。

②某同学用同样的装置进行实验，测得圆底烧瓶内压强的变化如图乙所示，推测该同学实验时与原实验有何不同之

处 。21．卡塔尔世界杯已落下帷幕。A~F是初中化学常见的物质，相互关系如图所示。通常情况下，B物质呈液态；A、D是黑色固体；C、E、F为常见气体。图中“一”表示相互能反应，“→”表示转化关系。;1．A

2．D

3．C

4．B

5．C

6．C

7．A

8．C

9．A

10．B

11．B

12．A

13．D

14．D

15．B

16．B

17．（1）干冰；c

（2）不同；碳原子排列方式不同;19．（1）长颈漏斗

（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；AD或AE；a；在b管口处放一根带火星的木条，如木条复燃，证明已经集满氧气；a

可控制反应的发生与停止；G

Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O

关闭弹簧夹，向下拉注射器活塞，松手后，活塞恢复到原刻度处，说明装置不漏气

20．（1）澄清石灰水变浑浊；

不能；有可能是因为二氧化碳溶于水导致塑料瓶变瘪

变大； ；干燥的紫色石蕊滤纸条不变色，湿润的紫色石蕊滤纸条变红色

（4）0.8

（5）迅速将注射器里的蒸馏水全部压入圆底烧瓶中，烧瓶内的二氧化碳气体被迅速压缩，造成烧瓶内的压强迅速增大；二氧化碳与水反应生成碳酸，造成烧瓶内压强迅速降低；1体积