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安全活动日活动方案

4月15日是我国全民国家安全教育日，根据郑州市国安办《关于开展20xx年“全民国家教育安全日”宣传工作的通知》（郑国安领办〔20xx〕2号）文件要求，经学校研究决定，在全校开展20xx年“全民国家安全教育日”宣传活动，请各单位紧扣国家安全人民防线职责任务，以总体国家安全观为指导，以国家安全相关的法律法规为重点，以提高全校师生员工的反奸防谍的国家安全意识为目标，结合本单位实际，认真做好相关宣传工作。

一、高度重视，精心组织

各单位要认真贯彻落实上级文件和学校的工作安排，结合本单位实际，紧紧围绕《国家安全法》、《反间谍法》、《反恐怖主义法》、《网络安全法》等有关国家安全的一系列法律法规，充分运用国家安全宣讲、播放专题片、编发资料等多种形式载体，加强国家安全宣传教育，提升师生员工反奸防谍的国家安全意识，在全校行成“国家安全，人人有责”的良好学习氛围。

二、突出重点，创新形式

三、程序规范，落实到位

各单位要结合实际，加强研究谋划，精心制定方案，强化措施落地。要遵循宣传工作的规律，也要正确处理好宣传与保密的关系，不擅自使用未经审核的案例，管控好宣传资料的复制发放，针对不同的宣传主体，把握好公开与涉密的界限，积极稳妥、务实求实地开展好此次全民国家安全教育日宣传工作。

四、相关要求

2、“全民国家教育安全日”活动要在4月13日当天掀起宣传高潮，请各二级学院将制作好的展板于4月13日上午10点前放到实验中心前马路上。

一、活动目的

20xx年3月29日是第xx个全国中小学生安全教育日。为了切实做好我园师幼安全教育工作，使全体教职工及幼儿牢固树立“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识，提高师幼自救自护的素养和防范能力，特制定本活动方案。

二、活动主题：

学习安全知识，掌握避险技能，防范伤害事故

三、活动时间：

三月份

四、活动组织：

组长：

副组长：

成员：

五、活动内容

营造活动氛围

1、在园北教学楼悬挂横幅：“珍爱生命，安全第一、”（责任处室：保卫科）

2、办一期安全专题宣传橱窗（责任处室：保卫科）

3、布置安全教育宣传漫画展板（责任处室：保卫科）

4、操场大型玩具上、楼内、楼外悬挂“安全温馨警示语”。（责任处室：保卫科）

5、楼道张贴安全常识图画（责任处室：保教室）

主题活动安排:

1、组织幼儿收看安全教育宣传光盘（责任处室：保教室）

2、主题班会：“珍爱生命，安全第一”(对幼儿进行防火灾、防交通事故、防踩踏的“三防”教育活动)（责任处室：保教室）

3、教师中开展“珍爱生命，安全第一”的演讲活动（责任处室：保教室）

4、开展“珍爱生命，安全第一”的征文活动（责任处室：保教室）

5、全体师幼开展一次逃生演练活动（责任处室：保卫科全体师幼参与）

6、开展一次彻底的安全隐患排查活动（地点：各教室、科室、操场大型玩具、各楼通道、食堂、锅炉及其他安全设施等，责任处室：保卫科、保教室、总务处）.

六、活动总结、评优

本月底要评出优秀主题班会设计方案2份、主题演讲稿2份、征文3份，报送教育局参赛，并对在各项活动表现突出的个人及班级给予相应的表彰。活动结束后要形成书面工作总结，并收集各种文字、图像等资料存档。

为深入贯彻落实科学发展观，坚持安全第一，预防为主，综合治理的方针，进一步夯实安全生产基础，构建安全生产长效机制，提升安全管理水平，坚持安全发展，紧密结合企业实际，突出安全责任、重在落实、预防事故、安全发展的主题，深入开展安全生产宣传教育，普及安全法规和安全知识，提高员工的安全意识，弘扬企业安全文化，营造全员关爱生命、关注安全的浓厚氛围，开展深入细致的安全检查，消除各类事故隐患，确保公司安全生产形势的稳定健康发展。根据文件要求，结合公司安全生产工作实际，特制订20xx年“安全生产警示教育日”活动方案如下：

一、组织领导

组长：总经理

副组长：副经理

成员：各部门负责人

办公室设在安全管理部。

二、指导思想

深入贯彻落实科学发展观，坚持安全第一、预防为主、综合治理的方针和安全发展的指导原则，认真贯彻落实国家、省、市有关安全生产的法律法规、文件和会议精神，结合安全生产年、安全生产月等活动的部署要求，围绕活动主题，增强安全意识，提高安全技能，推进安全文化建设，提升事故防范能力，消除安全生产隐患，坚决遏制重特大责任事故发生，为做好安全工作打下良好的基础。

三、警示教育主题

安全责任、重在落实、预防事故、安全发展

四、警示教育目标

1、职工安全警示教育的覆盖率达100%；

2、通过开展安全警示教育活动，增强干部职工的安全意识和危机意识，实现由要我安全向我要安全、我能安全、我会安全转变。

五、警示教育时间

安全警示教育活动分为日常警示教育和集中警示教育。日常警示教育每日班会举行，集中警示教育每年开展一次，具体时间为6月16日。

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