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阿坝师范高等专科学校简介学校历史与发展学校设施与环境学校专业与课程学校师资力量学生生活与活动学校荣誉与成就contents目录01学校历史与发展学校的创立和发展历程发展历程自创立以来，学校经历了多次更名和调整，2015年经教育部批准，阿坝师专更名为阿坝师范高等专科学校。学校的创立阿坝师范高等专科学校成立于1978年，前身为阿坝师专，是四川省人民政府批准、教育部备案的一所全日制普通高等学校。办学规模学校现有新校区和老校区两个校区，占地面积637亩，建筑面积20.6万平方米，全日制在校学生7600余人。学校的重要里程碑和事件重要里程碑1993年，学校成为四川省首批通过国家教委办学水平合格评估的高等师范学校之一。重要事件2010年，学校成为四川省中小学教师继续教育培训中心和民族地区中小学教师培训基地。学校未来的发展规划目标定位将阿坝师范高等专科学校建设成为一所特色鲜明、优势突出、在省内有一定影响的高水平地方高校。发展规划未来几年，学校将加大投入力度，加强学科建设和师资队伍建设，提高教育教学质量和科学研究水平，为地方经济社会发展提供有力的人才支持和智力保障。02学校设施与环境学校校园设施介绍教学设施学生活动中心学校拥有现代化多媒体教室、实验室、图书馆等教学设施，为学生提供良好的学习环境。学校设有专门的学生活动中心，提供各种娱乐、文化、艺术等社团活动所需的设施，促进学生全面发展。体育设施学校设有体育馆、游泳池、足球场、篮球场等多样化的体育设施，满足学生日常锻炼和竞技需求。学校周边环境介绍010203地理位置交通便捷商业配套学校位于阿坝藏族羌族自治州，紧邻大熊猫自然保护区，环境优美，空气清新。学校周边交通网络发达，方便学生出行。学校周边有多个商业街区，提供各类购物、餐饮、娱乐等服务，满足学生日常生活需求。学校的生活设施和服务宿舍条件食堂餐饮医疗保健学校提供整洁、舒适的宿舍，配备空调、独立卫生间等设施，为学生提供良好的居住环境。学校设有多个食堂，提供各种口味的美食，满足不同学生的需求。学校内有校医院，提供基本的医疗服务，保障学生身体健康。03学校专业与课程学校的主要专业设置数学教育培养掌握数学科学基本理论、基础知识和基本方法的专业人才，具备初步数学教学和研究能力。语文教育培养具备良好语文素养和教学能力的教师，从事中小学语文教育及研究工作。02英语教育培养具有扎实英语语言基础和教学能力的教师，从事中小学英语教育及研究工作。0301化学教育培养具备化学科学基本理论、基础知识和实验技能的专业人才，从事中小学化学教育及研究工作。0504物理教育培养掌握物理学基本理论、基础知识和实验技能的专业人才，具备初步物理教学和研究能力。学校的特色课程介绍藏羌文化课程介绍藏羌民族的历史、文化、艺术和民俗，培养学生对民族文化的兴趣和尊重。师范生技能培训课程针对师范生的专业技能进行培训，包括教学技巧、课堂管理、教育心理学等。实践教育课程通过组织学生参与各类实践活动，如社会调查、教育实习等，培养学生的实践能力和创新精神。学校的课程安排和教学计划课程安排学校根据专业要求和学生发展需要，合理安排各类课程，包括公共基础课、专业基础课、专业方向课和实践教育课等。教学计划学校制定科学的教学计划，注重理论与实践相结合，通过多种教学方式，如讲授、讨论、实验、实习等，提高学生的综合素质和应用能力。04学校师资力量学校的教师团队介绍师资规模学历结构年龄结构阿坝师范高等专科学校拥有一支规模适中、结构合理的教师团队。教师数量充足，能够满足各类教育教学需求。教师团队中具有博士学位的教师比例较高，硕士学位的教师也占有相当大的比例。整体学历结构较为合理，能够保证教育教学的高水平。教师团队年龄结构呈现年轻化趋势，中青年教师是主体，他们充满活力，富有创新精神，对于推动教育教学改革具有积极作用。学校的教师研究成果和学术贡献科研成果01阿坝师范高等专科学校的教师团队在各个学科领域取得了丰硕的科研成果。他们积极开展科研项目研究，发表高水平的学术论文，为学科发展做出了重要贡献。学术交流02学校鼓励教师参加国内外学术交流活动，与国内外同行进行深入的学术研讨和合作，不断提高自身的学术水平。学术期刊03学校教师团队在国内外学术期刊上发表了大量的学术论文，其中不少论文被国内外同行引用，产生了广泛的影响。学校的教师培训和发展计划培训体系阿坝师范高等专科学校建立了完善的教师培训体系，通过定期举办各类培训班、研讨班和学术交流活动，提高教师的教育教学水平和学术研究能力。继续教育学校鼓励教师继续深造，攻读博士学位和其他更高层次的学位，以提高教师的学术水平和综合素质。对于攻读博士学位的教师给予一定的资助和奖励。教师评价学校建立了科学的教师评价体系，通过学生评价、同行评价和专家评价等多种方式对教师的工作进行全面、客观、公正的评