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第5节共点力平衡
平衡状态及条件
1.(2023·江苏·高二学业考试)物块A的重力是10N,放在水平地板上,用弹簧测力计向上拉物块,若弹簧测力计的示数为2.5N,则地板对物块A的作用力为()
A.10N,方向竖直向上 B.7.5N,方向竖直向下
C.7.5N,方向竖直向上 D.12.5N,方向竖直向上
2.如图所示,俄国寓言故事《天鹅、大虾和梭鱼》中说:“有一次,天鹅、大虾和梭鱼,想把一辆大车拖着跑,他们都给自己上了套,拼命地拉呀拉呀,大车却一动也不动了。”下列对这段话理解正确的是()
A.因为大车太重了,所以不动
B.因为天鹅、大虾和梭鱼的力气太小了,所以拉不动大车
C.大车其实运动了,只是因为移动距离太小,看不出来
D.因为大车所受的合力为零
3.(2022·浙江·高一期末)如图所示,2022年春晚舞蹈诗剧《只此青绿》中演员的一个舞蹈动作被网友赞为“青绿腰”,这是一个后仰身体与地面接近平行、看起来难度极大的优美动作。下列关于此演员静态造型时的受力分析可能正确的是()
A. B.
C.
D.
4.(2021·上海·华师大二附中高一期中)如图所示,质量为m的木块,被垂直于墙面的推力F紧压在倾角为的墙面上并保持静止。下列说法中正确的是()
A.墙面对木块的压力大小可能为零
B.墙面对木块的摩擦力大小一定不为零
C.墙面对木块的压力大小一定大于木块重力大小
D.墙面对木块的摩擦力可能沿斜面向下
静态平衡问题
5.(2021·甘肃·高台县第一中学高一期中)如图所示,在无风的情况下,一件质量为M的球衣挂在等腰三角形的衣架上,衣架通过轻绳悬挂在天花板上。已知衣架质量为m,衣架顶角为,此时衣架底边水平。不计衣服与衣架间的摩擦,重力加速度为g,则竖直轻绳受到的拉力大小和衣架左侧对衣服的作用力大小F分别为()
A. B.
C. D.
6.如图所示,一个教学用的直角三角板的边长分别为a、b、c,被沿两直角边的细绳A、B悬吊在天花板上,且斜边c恰好平行于天花板,过直角的竖直线为MN。设A、B两绳对三角形薄板的拉力分别为Fa和Fb,已知Fa和Fb及薄板的重力为在同一平面的共点力,则下列判断正确的是()
A.薄板的重心不一定在MN线上 B.薄板的重心不在MN线上
C. D.
7.(2022·江西·瑞金市第三中学高三阶段练习)(多选)甲图中,轻杆AB一端与墙上的光滑的铰链连接,另一端用轻绳系住,绳、杆之间夹角为30°,在B点下方悬挂质量为m的重物。乙图中,轻杆CD一端插入墙内,另一端装有小滑轮,现用轻绳绕过滑轮挂住质量为m的重物,绳、杆之间夹角也为30°。甲、乙中杆都垂直于墙,两图中重物都静止,则下列说法中错误的是()
A.与轻杆AB连接的铰链受到杆的弹力大小为
B.轻杆CD上的小滑轮受到杆的弹力大小为
C.两根杆中弹力方向均沿杆方向
D.若甲、乙中轻绳能承受最大拉力相同,则物体加重时,甲中轻绳更容易断裂
8.(2022·福建·高三阶段练习)(多选)如图甲所示,质量为的风筝在细线和均匀风力的作用下处于静止状态,此模型的截面图如图乙所示。已知风筝平面与水平面的夹角为37°,细线与风筝平面的夹角为53°,风力与风筝平面垂直,重力加速度大小为g,,,下列说法正确的是()
A.细线的拉力与风筝所受重力的夹角为37° B.细线的拉力大小为
C.风力的大小为 D.若仅增大风力,则风筝保持静止
9.(2022·浙江省杭州学军中学高一阶段练习)光滑斜面的倾角为θ=37°,一个可以看成质点的小球在轻质细线的拉力作用下静止在斜面上,细线与斜面间的夹角也为37°,若小球的重力为G,sin37°=0.6,cos37°=0.8,求手对细线的拉力大小与斜面对小球的支持力大小。
动态平衡问题
10.(2022·黑龙江·铁人中学高三开学考试)如图所示,把一个物体用两根等长的细绳Oa和Ob悬挂在半圆环上,O点为半圆环的圆心()。让a点固定不动,当b点由点c向最低点d缓慢移动的过程中,Oa和Ob两绳对物体的拉力T1和T2的大小变化是()
A.T1和T2均逐渐增大
B.T1始终增大,T2先减小后增大
C.T1始终增大,T2先增大后减小
D.T1和T2都是逐渐减小
11.如图所示,仅上表面光滑的半球形物体放在粗糙水平面上,光滑小环D固定在半球形物体球心O的正上方,轻质弹簧一端用轻质细绳固定在A点,另一端用轻质细绳穿过小环D与放在半球形物体上的小球P相连,DA水平。现将细绳固定点A向右缓慢平移的过程中(小球P未到达半球最高点前且半球体始终不动),下列说法正确的是()
A.弹簧变长 B.小球对半球的压力增大
C.地面对半球体的摩擦力减小 D.地面对半球体的支持力减小
12.(2022·广东·河源市河源中学高三阶段练习)如图所示,粗糙水平地面上有一倾角
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