《高级助产学》《围产期保健》教学大纲 .pdfVIP

《高级助产学》教学大纲

一、课程说明

（一）课程性质、地位与任务

《高级助产学》是研究妇女妊娠、分娩、产褥各期以及胎儿、新生儿的

生理、心理、社会等方面的人类行为反应、预期结果、护理措施、监测并发

现合并症与并发症的发生、机理预防和处理的一门科学。

（二）课程教学的基本要求

通过教学，要求学生掌握本专业的基础理论、基本知识和基本技能，熟

悉产科常见病、多发病的诊断和处理原则，根据妇女的生理、心理、社会等

特点，运用护理程序，对孕产妇、新生儿进行整体护理，熟悉进行孕期产检、

正常接生、新生儿处理，会阴切开缝合、抬头吸引、外转胎位术等操作方法，

初步具备产房、新生儿室等管理能力。

（三）课程教学改革

本课程以产科理论为基础，更加深入的阐述孕期保健、产前监护、助产

等理论知识和技能操作。通过讲授、讨论、案例分析等教学方法，使学生具

备一定的助产知识和能力。按照学生的学习规律，采用讲授、课堂测试、临

床见习、录象、技能操作等不同方法，启发学生思维，循序渐进地帮助学生

学习助产知识和技能，使学生能够成为助产专业的技能型人才。

二、教学内容与学时分配

（一）课程理论教学

第一章女性生殖系统解剖