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专题03:师长情谊;;;课题;;1教师是人类文明的主要传承者之一,是履行教育教学职责的专业人员,承担着教书育人的使命。
2不同的老师有不同的风格,我们要学会承认,接纳,尊重不同风格的老师。
3教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。正确对待老师的引领和指导,有助于我们与老师相互交流。
4学会正确对待老师的表扬与批评,是我们成长的重要内容。
5学生乐于学习,老师寓教于乐,师生之间彼此尊重,相互关心,携手共进,是师生交往的良好状态。
6家是我们身心的寄居之所,是我们心灵的港湾。
7孝亲敬长是中华民族的传统美德,也是每个中国公民应自觉履行的法定义务。
8每个家庭的亲情都有自己不同的表现,互动沟通的技巧和应对冲突的智慧,可以帮助双方化解、缓解矛盾,增进感情。
9家庭成员之间和睦相处是家庭幸福美满的重要条件,需要家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容。;思维导图;;例1.下列名言能体现教师职业特点的有()
①千教万教,教人求真
②谈笑有鸿儒,往来无白丁
③三人行,必有我师焉
④师者,所以传道授业解感也
A.①② B.①③ C.①④ D.③④;例2.未来将是人工智能高度发达的时代。剑桥大学研究者分析了近400个职业在未来可能被人工智能所取代,其中人事、客服、政府职员、会计、银行职员等职业的被淘汰率高于89%,但教师这个职业被机器人取代的可能性仅为0.4%。这是因为()
A.教师是人类文明的唯一传承者
B.教师比从事其他职业的人拥有更渊博的知识
C.教师不仅是知识学习的引导者,还是精神成长的引路人
D.师生交往的良好状态是彼此尊重、相互关心、携手共进;;例1今天,网络已经走进我们的生活,甚至节假日,同学们也可以在家通过网络向老师求教问题,有时会与老师的观点发生冲突,处理这种情况我们应该()
①真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解
②对老师敬而远之③坚持自己的意见,不再搭理老师
④尊重老师,虚心听取老师意见
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
【解析】面对题文中的冲突,我们要真诚、恰当地与老师沟通,尊重老师,虚心听取老师意见,①④正确;②错误,不能对老师敬而远之,要想办法解决;③属于不尊重老师,错误。;例2.在学习中,有些老师千叮咛万嘱咐,甚至替我们安排好一切。对此,我们应该()
A.正确理解,听取老师合理的意见
B.充耳不闻,沉默应付老师的唠叨
C.言听计从,一味依赖老师的安排
D.心生厌烦,敢于挑战老师的权威;;例1.近几年我国的春运,每年都是场约30亿人次的大迁徒。不管离家有多远,人在路途中,亲人在心里,“回家”是春节每一个在外打拼的中国人的共同主题。这表明()
①“孝”是中国传统文化的重要内容
②子女只有在父母身边才能表达孝心
③家是血脉相连充满亲情的生活共同体
④回家过年是我国每个子女的法定义务
A.②④B.②③
C.①③D.①④;例2.下列同学的做法有利于构建和谐家庭的是()
①王明与父母商定暑期带爷爷奶奶一起去参观港珠澳大桥
②刘红父亲在外地工作,她十分体谅妈妈,经常主动做家务
③张宁父母禁止他在家玩网游,他砸坏电脑被父亲暴打致伤
④李华反感父母要他周日参加课外辅导班,屡次与父母发生冲突
A.①② B.①③
C.②④ D.③④;;【解析】依据教材知识,如果和父母发生冲突,我们应选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法,冷静分析产生冲突的原因,沟通并寻找彼此能接受的点,双方和解,共建和谐美好的家庭。所以化解亲子冲突的合理路径是②→①→③,C是正确的选项。ABD三项路径不合理。故选C。;例2.据报道,一名15岁的少女因长时间玩手机与母亲发生争执,一气之下竟离家出走。下列对这种亲子冲突理解正确的是()
①孩子和父母在心智、经历等方面差异较大②孩子只需要接受父母在物质上给予的帮助③要有效沟通,营造良好家庭氛围化解冲突④孩子只要认真学习,一切冲突都迎刃而解
A.①② B.①③ C.②④ D.③④;;【解析】题干材料体现了和谐的家庭氛围需要全家人共同努力营造,共担家庭之责,建设和谐家庭,家庭成员要相互体谅和关爱,真正实现家庭的幸福美满,③④是正确的说法;①②说法不符合题意。故选D。;【解析】由题意可知,好家风是家庭兴旺和社会稳定的精神源泉之一,C正确,符合题意。A错误,应该是无形的财富;B错误,好家风不是名利双收的法宝;D错误,好家风是中华民族的传统美德,而不是特有的。故选C。;1.“老师的职责就只是传道授业解惑”的观点是错误的。老师不仅教给我们知识,更重要的是教我
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