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小学语文句子排序训练题及参考答案.

排列句子的步骤及方法：

把错乱的句子排列好，这是小学阶段语文练习中的一个重要形

式，必须好好掌握。学会排列句子，不仅能提高我们的思维能力，

还能提高我们的写作能力。排列好句子步骤：

第一步，仔细阅读每句话或每组句子，理解它们的主要内容；第

二步，综合各句的意思，想想这些话主要说的是什么内容；

第三步，想想全段的内容按什么顺序排列好，即找出排列顺序的

依据，如，是按事情发展顺序，还是时间顺序，或方位，还是“总分”

等；第四步，按确定的排列依据排列顺序；

第五步，按排好的顺序仔细读两遍，看排得对不对，如发现有的

句子排得位置不对，就进行调整，直到这段话排得通顺连贯为止。

排列句子五方法：

排列句子是从句到段的过渡训练，能培养大家读写思维、综合运

用的能力。可分下面几步进行分析：一、粗读知大意。

将句子粗略地读一遍，了解整个句子的意思。

如：谁做什么？谁怎么样？说了件什么事？介绍了什么……这样

能使我们把握住排列时的总方向。

二、细读找顺序。

仔细地读几遍，根据其意找出是按什么顺序写的。仔细地寻找

句子中相关的词语来确定顺序

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三、精读巧排列。

我们读句子时，要理解每句话的意思，从而来巧妙排列。巧，

就是找句子中是按什么顺序写的，找出相关词语;巧，就是从句子中

间寻找它们之间有联系或相同的词语。

四、朗读细审定。

我们要将排列好的句子朗读几遍，边读边想：句子大意是否通畅、

顺序是否正确、是否还有其它排列方法？

五、品读活运用。

最后我们要有感情地朗读，找出作者按顺序来表达主要内容的方

法以及表达的思想感情。此外，可根据这种方法来仿写，想想是否

还有比这种顺序来表达主要内容的其它更好的方法。这样将读与写

有机地联系起来，从而真正掌握排列句子的方法。

小学语文句子排序训练题及参看答案

1、它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。银杏树又叫白果树。

银杏的果实很像杏，我们平时买的白果实际上是银杏的核，它富

有营养，是一种绿色保健食品。这一片片叶子像精美的小纸扇，又

像漂亮的蝴蝶翅膀。

每年四月份，当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候，人们才

注意到银杏树开花了。原来是因为无论是它的雄花还是雌花，都很

不显眼。

2、(5)他又说道：“我们中国人一定要搞清楚自己的历史，搞文

学的人不搞清我们的历史更不行。”(2)相反，他几次问我各科学习

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成绩怎么样。我说我连续几年获得优良奖章，文科理科学习成绩都还

不错。

(1)我知道这是对我的批评，也是对我的希望。

(3)他说道：“这样好！爱好文学的人不要只读文科的书，一定

要多读各科的书。”

(6)想来有趣，那一下午，叶老先生没谈我那篇获奖的作文，也

没谈写作。他没有向我传授什么文

学创作的秘诀、要素或指南之类。

(4)他又让我背中国历史朝代，我没有背全，有的朝代顺序还背

颠倒了。

3、我顺着霞光往南望去，看傲然挺立的高山的山壁上，也洒上

了一层霞光。当我再次抬起头仰望天空时，竟然有几颗忽隐忽现的

小星星在调皮地眨着眼睛了。我向西边望去，只见天边有一片红霞。

霞光照在山顶上，树染红了，望雨亭也染红了。我望着那如绸的霞，

听着大院里的树叶“沙沙”的响声，已如醉痴。我坐在阳台上看书。

不知什么时候，太阳公公已悄悄地躲在山后了。

4、鸡尾，是盛产哈密瓜的新疆

你看，她多像我们祖国960万平方公里的版图啊鸡头，是物产

丰富的东北三省鸡背，是一碧千里的内蒙古草原我有一张鸡年的

邮票鸡腹，密布着许多海港和名城

雄鸡的心脏，正是我们祖国的首都——北京