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职称评审个人总结范文5篇

1.职称评审个人总结范文

时间过得真快，一转眼踏上工作岗位已经几年了，从初

出茅庐的大学生到现在，我成长了许多，无论在教学和学生

管理方面都积累了不少经验。

一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批

改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，

形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，个人

发扬教学*，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水

平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教

学经验总结：

1、要提高教学质量，关键是上好课。

为了上好课，我做了下面的工作：

（1）课前准备：备好课。

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句

话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握

知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能

教好。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、

方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预

防措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包

括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

（2）课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动

学生的有意注意，使其保持相对稳定*，同时，激发学生的

情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂

语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体

学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置

好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。

我现在带两个班的数学教学工作，而数学每个班中的后

进生肯定存在，给我的课后辅导工作带来了很大的难度。因

此我在班级中设置“小组帮”的活动：将一个班级的学生分

为八个大组，一个大组长和一个小组长，这两个人齐心协力

管理好六个组员的各方面，每个小组中分配一个后进生，进

行重点帮助。一个学期下来，效果还是不错的。当然这其中

还有许多待改进的细节，希望在学期这一方法能更完善，实

现优生带后进生的好效果。

3、参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法。

在教学方面，虽然已经是第二年了，但和同事比起来还

很不够，所以听课是我学习的一种很好的途径。个人在听课

前先对开课教材进行研究，再自己在心里略微形成自己的教

学方案；在听课过程中就可以将开课老师的教学思路和自己

的进行对比，从而汲取精华，及时进行反思别人设计的意图

及效果。

4、珍惜开课机会，在磨课中成长。

学生的绝大部分的时间是在学校度过的，学校是培育学

生健全人格，促进其良好的社会适应能力的主要场所，而教

师是学校教育的主要推动者。在学生心目中，教师是楷模。

对学生耐心指导，给予适当机会进行鼓励。热爱学生，关心

学生学习以及生活，使学生德、智、体等全面发展。并主动

与学生家长联系，运用学校、家庭各种因素提高学生的成绩。

当然，针对不同*格以及家庭环境的学生要采用不同的教育

方法。这一点，我还必须不断的进行摸索。

作为一名教师，面对的是一个班级几十名学生，几个班

级几百个学生。在班级教学中，不仅有开课对一个教师的成

长是非常显著的，本学期我共展示了两节课：《平移和旋转》

和《秒的认识》。通过这两节课的开出，我觉得重要的是在

不断的磨课中我学到了很多，尤其在课堂细节方面的处理，

让我明白了一堂好课背后隐藏着那么多的“秘密”，而我也

体会了自己的教学细节方面做的如此欠缺，让我清楚的认识

到自己今后努力的方向。

5、努力做好“教书”和“育人”。

在教予知识的过程中对学生进行情感教教师与学生的

互动，学生与学生之间也存在着互动，要使整个课堂的互动

成为有效教学的积极因素，教师就需要进行有效的班级与课

堂管理。

因此，作为一名小学教师，要想胜任教学，还必须具备

班级与班级组织管理方面的知识，不但要掌握班级中学生整

体上各方面的基本情况，也要了解每个学生各方面的具体情

况，这样才能在教学中选择最恰当的教学策略进行教学。这

也就需要更加努力的工作，更加积极参加素质教育的实践，

不断的学习，不断的更新教育理念，不断的提高自己，这样

才能给予下一代更好的教育！

走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的

教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优

点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量