江苏省2022年普通高中学业水平选择性考试模拟最后一卷语文【含答案】.pdf

2022年江苏省普通高中学业水平选择性考试模拟背。在中国文化传统中，农历除了作为一种表述时间的重要手段，更多的则作为一种生活行为的指导，

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如迁居择址、婚丧嫁娶等。天人合一的思维方式使中国文化在感知事物时强调主客一体，导致中国人

最后一卷·语文对时间的感知带有浓厚的主观色彩，受客观时间的拘束程度很小。人们对客观时间的感知界限往往比较

模糊，最明显的是汉语语法构词系统中没有表示过去、现在、将来这些时态变化的语法标识。中国人表

一、现代文阅读（35分）

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达时间的常用词汇常常采取模糊表达方式，例如过了半天一小会儿等等。这些常用的时间表达方式

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（一）现代文阅读（本题共小题，分）大多需要说者和听者依靠特定语境才能准确理解。

““

西方文化采取的则是二元的思维模式，将主体与客体明确分开，研究主体与客体的相互关系。这

阅读下面的文字，完成1-5题。

种哲学观念使西方人对时间的认识更加注重对自然时间和物理时间的探讨，具有很大的客观性。在西方

材料一：文化中，年、月、日是严格按照天体星球的运动来计算的。西方人很早就意识到时间中的过去、现在、

时间观念上的整体性和生命感，使中国人采取独特的时间标示的表现形态。它不同于西方主要语种“”“”“”

将来，并对此有所区分，在时间中只有过去现在将来这几种明确的运动形式。与汉语截然不同，

“”“”

按日-月-年的顺序标示时间，而是采取年-月-日的顺序。人们对此也许习以为常；不过一种文化方西方语言大多需要通过动词复杂变位表示动作时间的明确差别。例如，英语时态有过去时、完成时、将

式正是到了习以为常的境地，方能沉积为民族群体的潜意识。中西文化之异，并不一定在于我有的你没来时、进行时等等，这种划分对于没有相应时间概念的中国人来说在理解上有一定的困难。

有，而在于可以互相对应的时间标示采取了逆行的顺序，或者处于顺序构成的不同位置。道理很明显，——摘编自韩银燕、钱鑫《跨文化交际中的中西方时间观念差异对比》

“”“”

在年-月-日或日-月-年时序表述中，同样的组合因素以不同的结构组合，或以不同的顺序排列，是材料三：

具有不同的意义的。顺序也是一种意义，