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- 约 87页
- 2024-02-22 发布于湖北
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七年级下册;【本册知识结构】;第一单元青春时光;对标回本·夯实基础;核心素养;?青春期生理、心理变化;独立思考、批判精神、创造潜力
1.【新课标答题句】正确看待青春期的生理和心理变化,体会青春期的美好,学会克服青春期烦恼。
2.调节青春期矛盾心理,我们可以参加集体活动,通过求助他人,通过培养兴趣爱好转移注意,学习自我调节。(做法)
3.我们要学会独立思考,培养批判精神,开发创造潜力。(做法);?异性交往
4.男生女生应相互理解,相互帮助,相互学习,共同进步。(做法)
5.【易错点】与异性交往,我们要内心坦荡、言谈得当、举止得体。(原则);?自信、自强;“行己有耻”“止于至善”
6.青春的探索需要自信,自信让我们充满激情。(重要性)
7.自强,要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。(做法)
8.“行己有耻”要求我们有知耻之心,树立底线意识,拒绝不良诱惑,不断增强自控力。(做法)
9.“止于至善”要求我们从点滴小事做起,向榜样学习,养成自我省察的习惯。(做法);第一课青春的邀约
(一)悄悄变化的我
考点关键词:青春期生理变化;青春期矛盾心理
1.进入青春期,我们身体变化的主要表现有哪些?(P3)
(1)身体外形的变化。身体迅速长高、长壮。
(2)内部器官的完善。运动系统和神经系统等不断成熟。
(3)性机能的成熟。生殖器官发育和成熟。;2.青春期生理变化给我们带来了哪些影响?(P3-4)[2022·安徽1]
(1)积极影响:①带给我们旺盛的生命力,使我们的身体充满能量;②拥有充沛的精力、敏捷的思维,对成长充满强烈渴望,感觉生活拥有无限可能。
(2)消极影响:一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。;3.进入青春期,我们身体的发育有什么特点?(P5)
受遗传、营养、锻炼等因素的影响,我们身体的发育情况各不相同。;★4.如何正确认识和对待青春期身体的变化。(P5)
(1)正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑,也不嘲弄同伴的生理变化。
(2)在追求形体、仪表等外在美的同时,也要提高品德和文化修养,体现青春的内在美。;教材P4探究与分享改编
进入青春期,小薇脸上长出了很多痘痘,为此她很烦恼、自卑。妈妈告诉她不要太在意外表,内在美才是最重要的。小薇却觉得对女孩来说外在美才是最重要的。
知识点:青春期生理变化是正常现象,不因自己的生理变化而自卑;追求外在美的同时更要追求内在美。;5.青春期矛盾心理产生的原因及主要表现。(P5-6)
(1)产生的原因:伴随着生理发育,我们的认知能力得到发展,自我意识不断增强,情感世界愈加丰富。
(2)主要表现:反抗与依赖;闭锁与开放;勇敢与怯懦。;★6.如何正确认识和处理青春期的矛盾心理。(P6)
(1)认识:是正常的心理现象,有时让我们烦恼,但也为我们的成长提供了契机。积极面对和正确处理这些心理矛盾,我们才能健康成长。
(2)做法:①参加集体活动,在集体的温暖中放松自己;②通过求助他人,学习化解烦恼的方法;③通过培养兴趣爱好转移注意,接纳和调适青春期的矛盾心理;④学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”。;教材P5-6探究与分享不喜欢爸爸妈妈干涉自己的事情,但当我遇到麻烦时,还是渴望他们“出现”;升入初中以来,我有心里话不愿意对别人讲了,其实我挺希望有人能理解我;我在全区中小学生击剑比赛中获得奖牌,但是却不敢在班会上“亮剑”。
知识点:青春期矛盾心理是正常的心理现象,我们要积极面对,正确处理。;7.自我调节青春期矛盾心理的方法有哪些?(P7)
把自己的想法写下来;参加体育活动;学习自我暗示;试试自我解嘲。;青春期的矛盾心理是正常现象,不需要调控。(×);8.如何促进青春期生理与心理协调发展?[2019·安徽1]
(1)悦纳自己的生理变化,认识到这些变化是正常现象。
(2)正确看待心理变化,保持乐观心态。
(3)通过各种方式、借助各种力量调控心理矛盾。
(4)加强自律,减少和消除盲目从众和冲动。
(5)完善自我,提升个人修养。;(二)成长的不仅仅是身体
考点关键词:独立思考;批判精神;创造潜力
★1.青春期思想和精神方面变化的主要表现有哪些?
(P9-12)
①学会独立思考;②具有批判精神和勇气;③具有创造潜力。;2.如何理解青春期的独立思考?(P9)[2022·安徽14(2);2021·安徽1;2020·安徽13(2)]
(1)原因:步入青春期,我们的独立意识不断发展,对问题开始有更多的见解。随着思维能力的提升,面对未知而又新奇的事物,我们需要学会独立思考。
(2)表现:不一味追求独特,不人云亦云,有自己独到的见解,能接纳他人合理、正确的
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