中考语文专题复习培训课件写作开头与结尾技巧演练.pptxVIP

中考语文专题复习培训课件写作开头与结尾技巧演练汇报人：XX2024-02-03目录开头结尾在中考作文中的重要性常见开头结尾方式及示例分析优秀开头结尾特点剖析与欣赏实战演练：如何写出精彩开头和结尾学生作品点评与改进建议总结回顾与备考策略分享CONTENTS01开头结尾在中考作文中的重要性吸引阅卷老师注意开头新颖独特采用引人入胜的故事、悬念、疑问等方式，使阅卷老师对文章产生浓厚兴趣。结尾回味无穷通过总结全文、升华主题、留下悬念等方式，让阅卷老师对文章印象深刻。奠定全文感情基调开头渲染氛围通过描绘场景、抒发情感等方式，为全文奠定或悲伤、或欢快、或深沉的感情基调。结尾呼应开头在结尾处再次强调文章主题和情感，使全文感情更加鲜明、突出。彰显作者写作功底开头语言优美运用修辞手法、生动描绘等技巧，展示作者的文学素养和语言表达能力。结尾收束有力通过简洁明了的语言总结全文，体现作者的逻辑思维和概括能力。影响整体评分结果开头结尾占分比重在中考作文评分标准中，开头结尾往往占据一定的分数比重。印象分影响最终得分阅卷老师对开头结尾的印象会直接影响对整篇文章的评价和最终得分。02常见开头结尾方式及示例分析开门见山式开头结尾开头直接点明文章主题或中心思想，引出下文。例如：“在我们的生活中，诚信是一种非常重要的品质。”结尾总结全文，强调中心思想，与开头呼应。例如：“综上所述，诚信是我们每个人都应该具备的基本素质，它对于我们的生活和社会都有着重要的意义。”引用名言警句式开头结尾开头引用名言警句，突出文章主题，引起读者兴趣。例如：“‘路遥知马力，日久见人心’，这句话告诉我们，只有经过长时间的观察和考验，才能真正了解一个人的品质。”结尾再次引用名言警句，强调文章主旨，留下深刻印象。例如：“正如古人所言，‘三人行必有我师焉’，我们应该时刻保持谦虚好学的态度，不断向他人学习，提升自己的能力。”描绘场景渲染气氛式开头结尾开头通过描绘场景、渲染气氛，引导读者进入文章情境。例如：“夜幕降临，华灯初上，整个城市笼罩在一片祥和的氛围中。”结尾以场景描写收束全文，留下余韵悠长。例如：“夕阳西下，金色的余晖洒满大地，我们踏着轻快的步伐走在回家的路上，心中充满了对未来的美好憧憬。”提出问题引发思考式开头结尾开头提出问题，引发读者思考和关注。例如：“在当今社会，我们应该如何看待和处理人际关系呢？”结尾对问题进行总结或提出解决方案，引导读者深入思考。例如：“总之，处理好人际关系需要我们注重沟通、理解和包容。只有这样，我们才能建立起和谐、友好的人际关系，共同创造美好的未来。”03优秀开头结尾特点剖析与欣赏简洁明了，不拖沓冗长开头直接点明主题，引出下文，不做过多的铺垫和描述。结尾干净利落，总结全文，不添加无关紧要的细节。避免使用冗长的句子和复杂的修辞，保持语言简洁流畅。紧扣主题，不偏离中心思想开头与结尾都要紧紧围绕文章的中心思想展开。通过开头和结尾的呼应，强化文章的主题和立意。不引入与主题无关的内容，保持文章的连贯性和一致性。富有文采，展现语言魅力开头可以采用一些修辞手法，如比喻、拟人、排比等，增强文章的表现力。结尾可以运用一些优美的语句或名言警句，提升文章的格调和品味。注意语言的锤炼和打磨，使开头和结尾更具文采和感染力。情感真挚，打动人心弦开头可以抒发自己的真情实感，拉近与读者的距离。通过真挚的情感表达，使开头和结尾更具人情味和亲和力。结尾可以表达自己的感悟和思考，引起读者的共鸣和反思。04实战演练：如何写出精彩开头和结尾选题方向确定和素材收集选题方向选择与中考语文相关的主题，如成长、亲情、友情、励志等，确保开头与结尾内容贴近学生生活实际和情感体验。素材收集从课本、课外读物、网络等渠道收集相关素材，包括名人名言、优美语句、典型事例等，为写作提供丰富材料。写作提纲构建和布局规划开头部分结尾部分布局规划设计引人入胜的开头，如采用悬念法、抒情法、描写法等，迅速抓住读者注意力。构思意味深长的结尾，如总结点题、首尾呼应、留下悬念等，使读者回味无穷。合理安排文章结构，确保开头与结尾遥相呼应，整体协调统一。语言表达技巧运用指导010203修辞手法描写技巧抒情方式运用比喻、拟人、排比等修辞手法，增强语言表现力和感染力。通过细节描写、环境描写等手法，营造生动形象的场景和氛围。采用直接抒情、间接抒情等方式，表达真挚情感，引起读者共鸣。修改润色提升质量策略句式变换创意新颖尝试运用不同的句式和表达方式，使开头与结尾更加灵活多样。在符合写作要求的前提下，力求开头与结尾的创意新颖、独具匠心，给读者留下深刻印象言锤炼逻辑严谨对开头与结尾的语言进行反复推敲和修改，力求简洁明了、准确生动。确保开头与结尾内容逻辑严密、条理清晰，避免出现自相矛盾的情况。05学生作品点评与改进建议典型问题剖析及解决方法问题二