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板书设计大赛策划案例汇报人:XXX2024-01-25
CATALOGUE目录活动背景与目的策划方案制定宣传推广策略组织实施过程评选与颁奖环节活动效果评估与总结
01活动背景与目的
板书设计大赛起源于教育领域对于教学板书质量的关注,旨在通过比赛的形式,提高教师板书设计水平,促进教学质量的提升。起源板书是课堂教学的重要组成部分,好的板书设计能够直观地呈现教学内容,帮助学生更好地理解和记忆知识。同时,板书也是教师教学基本功的体现,能够展现教师的专业素养和教学能力。意义板书设计大赛的起源和意义
目标本次大赛的目标是发掘优秀的板书设计作品,展示教师在板书设计方面的才华和创意,促进教师之间的交流和学习,提高整体教学质量。期望成果通过大赛的评选和展示,推出一批优秀的板书设计作品,为广大教师提供学习和借鉴的范例。同时,激发更多教师对板书设计的关注和热情,提升教师的专业素养和教学能力。本次大赛的目标和期望成果
参赛对象面向全国中小学教师、师范生以及热爱教育事业的社会人士。要求参赛作品需为原创,不得抄袭或剽窃他人成果;作品内容需符合教育教学要求,具有思想性、科学性和艺术性;作品形式可以是手绘、电子制作等。参赛对象及要求
02策划方案制定
以“创意无限,板书生辉”为主题,鼓励参赛者发挥想象力和创造力,设计出富有创意和实用性的板书作品。主题根据教育行业的特点和受众群体的喜好,选择简洁明了、生动活泼、图文并茂的风格,营造出轻松愉悦的学习氛围。风格确定主题和风格
参赛对象作品要求提交方式评选方式制定比赛规则和流程面向全国范围内的中小学教师、师范生、教育从业者等。参赛者需在规定时间内将作品照片或扫描件上传至指定网站或邮箱。作品内容需与教育教学相关,具有实用性和创新性,可以是课程板书、思维导图、知识框架等。由专家评审团对所有提交的作品进行评选,根据评选标准选出优秀作品并颁发奖项。
设立一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖若干名,并颁发证书和奖金。奖项设置从作品的主题贴合度、创意性、实用性、美观度等多个方面进行综合评价。其中,创意性和实用性是重点考察的内容,要求作品既要有独特的设计思路,又要能够在实际教学中发挥作用。评选标准设定奖项设置及评选标准
03宣传推广策略
在校园广播中播放板书设计大赛的宣传信息,包括大赛的目的、主题、时间、地点等。校园广播校园报纸校园网站在校园报纸上发布板书设计大赛的新闻稿,介绍大赛的背景、意义、参赛对象、作品要求等。在校园网站上发布板书设计大赛的官方通知和详细信息,提供在线报名和作品提交功能。030201利用校园媒体进行宣传
创建板书设计大赛的微信公众号,发布大赛的最新动态、作品展示、互动话题等,吸引更多学生关注和参与。微信公众号在微博上发布板书设计大赛的宣传海报和短视频,配以有趣的话题和互动,提高学生的参与度和话题热度。微博在抖音上发布板书设计大赛的创意短视频和挑战活动,引导学生积极参与并分享到自己的社交圈。抖音社交媒体平台推广
合作单位及资源整合学生会与学生会合作,利用其广泛的学生资源和组织能力,共同推广板书设计大赛。艺术学院与艺术学院合作,邀请专业老师担任评委,提供专业的指导和建议,提高大赛的专业性和权威性。赞助商积极寻求赞助商的支持,为大赛提供必要的资金和物资支持,同时也可以借助赞助商的品牌影响力进行宣传。
04组织实施过程
通过学校官网、微信公众号、宣传海报等多种渠道发布报名信息,接受线上和线下报名。报名方式设定合理的报名时间,确保参赛者有足够的时间准备。报名时间根据比赛规则,对报名者提交的材料进行审查,确保参赛者符合参赛资格。资格审查报名及资格审查
提前规划好比赛现场的布置方案,包括板书展示区、观众席、评委席等区域的设置,确保现场环境整洁、美观。对比赛所需的音响、投影等设备进行检查和调试,确保设备在比赛过程中正常运行。现场布置与设备调试设备调试现场布置
人员分工明确各个工作人员的职责和任务,如主持人、计时员、记分员、场地管理员等,确保比赛过程井然有序。比赛流程制定详细的比赛流程安排表,包括开场白、介绍评委、选手抽签、选手板书展示、评委打分、颁奖等环节。时间控制设定每个环节的时间限制,并在比赛过程中进行严格的计时和控制,确保比赛按时完成。比赛流程安排与人员分工
05评选与颁奖环节
评选委员会的组建和职责组建评选委员会由教育行业专家、学校领导、教师代表等人员组成,确保评选的公正性和权威性。职责明确评选委员会负责制定评选标准、评审参赛作品、确定获奖名单等。
评选过程包括初评、复评和终评三个阶段,每个阶段都有相应的评选标准和流程。标准解读评选标准主要包括板书设计的创新性、实用性、美观性等方面,要求参赛作品主题鲜明、布局合理、字迹清晰、图文并茂。评选过程及标准解读
03宣传与推广通过媒体、网络等渠道对颁奖仪式进行宣传和推广,提
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