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九年级下册物理同步精品练习
第十六章电磁转换
16.2电流的磁场
姓名:_________班级:_________学号:_________
基础练习
1.(2022·江苏苏州月考)下列选项中,能减弱通电螺线管磁性的措施是()
A.改变线圈中的电流方向 B.增加线圈的匝数
C.减小线圈的电流 D.在线圈中插入铁芯
2.1820年4月的一天,奥斯特讲课时突发奇想,在导线下方放置一枚小磁针,保证导线和小磁针能放置进行实验,接通电源后发现小磁针明显偏转。随后奥斯特花了三个月时间,做了60多个实验证明电流的确能使磁针偏转,这种现象称为_________。奥斯特的发现,揭示了_________间的本质联系。
3.如图所示,将一根直导线放在静止的小磁针正上方,且与小磁针平行,探究通电直导线周围的磁场,有关说法正确的是()
A.直导线可沿东西方向放置
B.磁场方向与电流方向有关
C.接通电路小磁针肯定偏转
D.拿走小磁针磁场立即消失
4.(2022·江苏常州月考)在学习了电生磁知识后,小明制作了一个简易的电磁铁,如图,他制作完成后发现可以吸引大头针,他想使电磁铁的吸引能力更强些,下列方法不可行的是()
A.钢钉上增加线圈匝数
B.电池正负极对调
C.滑动变阻器滑片向右移
D.串联一节干电池
5.如图所示,根据通电螺线管中磁感线的方向,下列判断正确的是()
A.A端为电源的负极 B.B端为电源的负极
C.螺线管的左端为N极 D.螺线管的右端为S极
6.如图所示,用细线悬挂的磁体AB,磁极未知,当闭合电路并关S后,磁体的B端与通电螺线管左端相互排斥,则B端是磁体的_________极,断开开关S,磁体静止时,B端会指向地理的_________(选填“北方”或南方”)。
7.如图所示是小李探究电磁铁磁性强弱与什么因素有关的实验装置。下列措施中能使电磁铁磁性增强的是()
A.滑片P向右移动,其他条件不变
B.滑片P向左移动,其他条件不变
C.开关S由1扳到2,其他条件不变
D.电源的正负极对调,其他条件不变
8.小明在一块有机玻璃板上安装了一个用导线绕成的螺线管,在板面上均匀撒满铁屑,通电后轻敲玻璃板,铁屑的排列如图所示。下列说法正确的是(????)
A.图中P、Q两点相比,P点处的磁场较强
B.若只改变螺线管中的电流方向,P、Q两点处的磁场会减弱
C.若只改变螺线管中的电流方向,P、Q两点处的磁场方向会改变
D.若只增大螺线管中的电流,P、Q两点处的磁场方向会改变
9.(2022·江苏连云港月考)小芳用导线及两个相同的铁钉自制了甲、乙两个电磁铁,通过如图所示的电路来探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”.将两个电磁铁串联接入电路是为了探究电磁铁磁性强弱与_____是否有关;当滑动变阻器的滑片依次向左滑动到几个不同位置时,电磁铁甲、乙吸引大头针的个数都会逐渐增多,说明电流越_____,电磁铁磁性越强.(选填“大”或“小”)
10.(2022·江苏常州月考)如图所示,下列说法正确的是()
A.当S1断开S2闭合时,红灯亮 B.当S1断开S2闭合时,绿灯亮
C.当S1闭合S2断开时,绿灯亮 D.当S1、S2均闭合时,绿灯亮
提升练习
1.如图所示的螺线管,当闭合开关后,下列判断正确的是()
A.螺线管的左端为S极
B.右边小磁针的N极向左偏转
C.当滑片P右移时,螺线管的磁性会减弱
D.改变电流方向,通电螺线管的外部磁场方向不会改变
2.(2022·江苏宿迁月考)如图所示实验,用______判断通电螺线管周围各点的磁场方向,为了探究通电螺线管磁极的极性与电流方向是否有关,应该采取的操作是_____________.
3.(2022·江苏连云港期末)如图甲所示是“磁浮地球仪”。在地球仪中装入条形磁铁,底座中的电磁铁就可将其“漂浮”在空中,其工作原理如图乙所示。下列判断正确的是(????)
A.电磁铁的上端为N极
B.电源的左端为负极
C.其工作原理是同名磁极相互排斥
D.滑片P向左移动可增加地球仪“漂浮”的高度
4.(2022·江苏盐城月考)小明在学习电与磁的知识后,标出了如图所示四种情况下磁体的磁极(小磁针的黑端为N极),其中正确的是()
A.
B.
C.
D.
5.如图是一种水位自动报警器的原理图,有关该报警器工作情况的说法不正确的是()
A.该报警器红灯是报警灯,工作时必须依靠水的导电性,且水位必须到达B
B.该报警器的红、绿灯不会同时亮
C.当水位没有达到B时,电磁铁没有磁性,只有绿灯亮
D.增大右侧电源电压可以增加电磁铁的磁性
6.如图所示,将一个条形磁铁置于水平桌面上,电磁铁左端固定在竖直墙壁上并保持水平。当开关S闭合后,条形磁铁能保持静止状态,下列说法正确的是()
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