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助教个人工作总结（通用19篇）

助教个人工作总结（通用19篇）

辛苦的工作已经告一段落了，回顾这段时间的工作，一定有许多

的艰难困苦，好好地做个梳理并写一份工作总结吧。怎样写工作总结

才更能吸引眼球呢？以下是小编为大家收集的助教个人工作总结，欢

迎阅读，希望大家能够喜欢。

助教个人工作总结篇1

20xx年下半年，我非常幸运地成为了刘老师的一名助教，时间过

得真快，一学期的工作即将结束了，回顾这个学期所从事的助教工作，

我收获很大；当然，在我享受到丰收的喜悦的同时，也发现一些自己

存在的不足。我一定会正视自己的缺点和不足，在下个学期的工作努

力改正，期待能将老师的工作做的更好，与老师更好的配合下去。下

面将简单地将我在这一学期以来的助教工作做一简单的回顾和小结。

第一，学会与与老师和同学进行沟通。

第一次当助教，心情有点激动，加上自己也是“新生”（硕班），

一方面，除了适应新生活和新课业，另一方面也担心自己各个细节处

理不好，这样也许会影响到老师教学工作的顺利进行。一路走来，酸

甜苦辣尽在不言中。

由于第一次的激动，第一次的学习，它让我懂得了与人沟通的重

要性。在这一方面我选择了两种处理方式：一方面，首先，我请教了

上一届有过助教经验的师兄师姐，询问他们助教工作的内容，把助教

工作做好应该注意那些问题等等，其次也可以跟自己同一年级正在做

助教工作的同学进行沟通，从交流和学习中得到他们的经验，弥补我

的不足；另一方面那也是重要的，就是主动与自己的助教老师进行沟

通，积极向他汇报你的工作情况及工作中的问题，使工作的被动变为

主动，如此既做好了自身的工作，提高了效率，又给老师留下了好印

象，然后根据任务的情况，制定一个计划，这样就可以使助教工作能

有条不紊地进行下去。虽然其中会出现一些突发事件，但那都是次要

的，计划赶不上变化，只要保持这样一个理念，随时做好这种准备，

相信临时的事情并不会给工作带来影响。

第二，遵守学校助教工作管理规定，认真负责地做好老师安排的

各项助教工作。

在每次拿着本科生作业进行批改前，要认真备好课，了解作业的

相关知识点及评判标准，在批改时，要指出学生作业中的问题，使学

生在每一次作业中都要有所收获，绝不忽言了事，做到认真负责，成

为一个有责任心的好助教。

除了批改作业、备好课外，还可以帮助老师查阅各种资料，如上

因特网时，可以寻找好的教学材料、教学课件，把它们和自己的学习

结合起来，为我所用。

根据上述总结，我深深感到，只要立足实际，认真分析和研究好

教材、大纲，研究好学生，就能使助教工作有所开拓，有所进取。鞭

策我们：惟有我们不停的奋斗才能在竞争立于不败之地，才能得到自

身不断发展和进步！而我们需要做的似乎只有一点：一直再努力！

助教个人工作总结篇2

自这学期开学以来，我担任了化学化工学院赖刚老师有机化学实

验课程的助教。我的任务是指导学生做有机化学实验，协助老师上好

这门课程。在这近半个学期里，我具体负责分别协助周红老师为轻工

103班上的有机化学实验课及协助王坚毅老师为轻工106班上的有机

化学实验课。根据主讲老师的安排，隔周做实验时收取学生的实验报

告，帮助与指导并解决学生在实验中出现的问题，解答学生的疑惑！

认真批改全体学生的实验报告，并做好每位学生的实验报告评分与登

记。对实验报告中关键性的错误做出标记，并要求学生进行改正。登

记实验报告成绩时，将成绩按A、B、C或5级分制决定，并在有机实

验结束后，及时整理，汇总学生的实验成绩。并将学生的成绩汇总交

给主讲老师，计入学生的实验总成绩。

两个多月以来，我按照老师的要求先将所有待做的有机化学实验

详细翻看和复习了一遍，对其中可能会出现的问题与注意事项进行力

所能及的解决。重点在学生做实验的过程中，努力去纠正学生在实验

过程中出现的错误操作，引导学生培养起做实验时的良好习惯。要求

他们做实验前，一定要事先预习，完成好预习报告。明了实验所需仪

器，药品，实验基本操作与注意事项。并告诫他们要保持实验台的干

净，整洁，不能太杂乱！做实验前要明了自己所用仪器，只将所需仪

器放到实验台上。有机化学实验教学，学生的实验操作技能的培养是

重要一环，为此，我会手把手的指导，帮助每一位需要帮助的学生，

引导他们正确，规范的进行实验操作。对所发现与存在的问题及时的

告诫学生，避免不必要的错误及危险的发生。并努力缓解学生在做实

验过程中