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- 2024-03-01 发布于河北
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7.2.1基因控制生物的性状
用年八:姓名
适级:年级班级:
学习目标:
遗异的
i.理解传和变概念。
2.举例说出生物的性状,以及亲子代间在性状上的延续现象。
3.举例说出不同种性状和相对性状之间的区别。
4.举例说出生物的性状是由基因控制的。
重难点:
状及性
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