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对外汉语的教学设计;对外汉语教学设计的理论基础01;语言学理论:结构主义、行为主义;教学特点学科性质:综合性、交叉;教学设计的理论基础与原则教学设;对外汉语教学目标的制定02;教学目标的类型与层次教学目标的;教学目标的设计方法采用SMAR;教学目标的评价与调整教学目标的;对外汉语教学内容的选择与组织0;教学内容的选取原则实用性原则:;教学内容的组织结构化组织:按照;教学内容的更新与优化教学内容的;对外汉语教学方法与技巧的运用0;听说法通过听来学习说,强调模仿;教学技巧的运用与提高教学技巧启;教学方法的组合根据教学目标和学;对外汉语教学资源的利用与开发0;教学资源的类型与来源教学资源类;教学资源利用策略合理选择教材和;教学资源开发编写和制作教材和补;对外汉语教学评价的设计与实施0;教学评价的目的与功能教学评价的;教学评价的设计设定评价目标:明;教学评价的结果与反馈教学评价的;对外汉语教学改革的探索与实践0;教学改革的背景国际化趋势:汉语;教学改革的目标提高教学效果:实;教学改革的成果提高教学质量:学;谢谢观看THANKYOUF
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