主体党课：深入学习贯彻2024年主题教育从党的科学理论中汲取奋进力量推动高质量发展实现新跨越.pdfVIP

主体党课：深入学习贯彻2024年主题教育

从党的科学理论中汲取奋进力量推动高质

发展实现新跨越

主体党课：深入学习贯彻2023年主题教育从党的科学理论中

汲取奋进力量推动高质量发展实现新跨越

引言：

2023年，中国共产党将开展新一轮的主题教育活动，以推动实

现高质量发展和新跨越。主体党课作为这一主题教育的关键组成部

分，对于深入学习贯彻党的科学理论，汲取奋进力量具有重要意义。

本文将围绕这一主题，探讨如何通过主体党课来实现高质量发展的

新跨越。

一、认识主题教育的重要性

主题教育是中国共产党为进一步推动党的建设和事业发展而提

出的重要举措。通过开展主题教育，党员干部可以深入学习贯彻党

的科学理论，增强自身的理论修养和实践能力，从而更好地推动高

质量发展的实现。主题教育在深化党风廉政建设、增强党的凝聚力

和战斗力，建设中国特色社会主义事业中起着不可替代的作用。

二、主体党课与高质量发展的关系

主体党课是主题教育中的核心内容，是党组织开展教育培训的

重要方式。通过主体党课的开展，可以让党员干部深入学习党的科

学理论，了解党的纲领、路线、方针、政策，增强党性修养和理论

素养。同时，主体党课也是提升党员干部业务能力和责任担当的重

要平台。只有深入学习党的科学理论，党员干部才能更好地把握高

质量发展的内在要求和规律，从而推动实现新的跨越。

三、主体党课的组织与实施

（一）确定教育目标。主体党课的目标是深入学习贯彻党的科

学理论，提升党员干部的理论水平和实践能力，为推动高质量发展

提供坚实的理论支持。

（二）制定教育计划。在确定教育目标的基础上，党组织应制

定详细的教育计划，包括时间安排、教材选取、教学内容和教学方

法等。

（三）充实教育资源。党组织应根据需要，充分利用各类教育

资源，包括党校、培训中心、网络学习平台等，为主体党课提供丰

富、多样化的学习资源。

（四）推进教学实施。通过讲授党的科学理论、组织学习讨论、

专题报告汇报等多种方式，推进主体党课的教学实施。重点注重理

论与实践相结合，帮助党员干部更好地应用所学知识解决实际问题。

四、推动高质量发展的实现

（一）把握科学发展观。主体党课应重点培养党员干部的科学

发展观，让他们深刻理解和掌握中国特色社会主义发展道路、总体

布局和战略部署，为高质量发展提供坚实的理论基础。

（二）推进结构调整。主体党课要引导党员干部深入研究和理

解经济发展中的结构性问题，提高他们的理论水平和工作能力，推

动经济结构优化升级，实现高质量发展。

（三）加强创新驱动。主体党课应重点培养党员干部的创新意

识和创新能力，加强创新思维的培养和实践探索，推动科技创新驱

动的高质量发展。

（四）提高全要素生产率。主体党课应加强对全要素生产率的

研究和教育，提升党员干部的综合素质和工作能力，推动全要素生

产率提高，实现高质量发展的新跨越。

结论：

主体党课作为推动高质量发展和实现新跨越的重要手段和平台，

可以帮助党员干部深入学习贯彻党的科学理论，并从中汲取奋进力

量。通过主体党课的组织与实施，党员干部可以掌握科学发展观，

推动结构调整和创新驱动，提高全要素生产率。通过这些努力，我

们将能够实现高质量发展和新跨越的目标，为中国特色社会主义事

业的发展做出更大的贡献。