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高中语文《林黛玉进贾府》教学设计

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常需要用到教学设计来辅助教学，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。教学设计要怎么写呢？下面是小编收集整理的高中语文《林黛玉进贾府》教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。

高中语文《林黛玉进贾府》教学设计1

教学目标

1、组织课堂研讨：贾府与别家有何不同？

2、明确作者怎样写贾府这一典型环境及其作用。

教学过程

一、导入新课：

从整体看，《红楼梦》也有悬念迭起、精彩激烈的故事情节，但《林黛玉进贾府》却不以情节取胜，而是依靠其环境、人物等细节描写的深邃寓意，使其具有独特魅力的。

林黛玉进贾府，贾府便是她以后长期生活的地方。听母亲说过外婆家与别家不同，怎么个不同，黛玉今来至外婆家当会细心观察、判断。作者就是以黛玉进府的行踪为线索，通过她的视线来描写贾府这一典型环境。这也是作者第一次向读者展现小说的典型环境。

二、环境描写及其意义：

（一）环境描写：指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。

1、社会环境：指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等。

2、自然环境：指自然界的景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等。

（二）环境描写的意义：

1、交代事情发生的地点或背景。

2、渲染气氛，烘托人物的心情。

3、寄托人物的思想感情