软件水平考试(初级)程序员综合(习题卷3).pdfVIP

试卷科目：考试级员

软件水平考试(初级)程序员综合(习题卷3)

第1部分：单项选择题，共96题，每题只有一个正确答案,多选或少选均不得分。

1.[单选题]（74）aresmallpicturesthatrepresentsuchitemssaacomputerprogramordocument.

A)Menus

B)Icons

C)Hyperlinks

D)DialogBoxes

答案:B

解析:____是表示诸如计算机程序或文档之类的项目的小图片。A菜单B图标C超链接D对话框一个图标是一个小的图

片或对象，代表一个文件，程序，网页，或命令。图标有助于用户快速执行命令和打开程序文件。单击或双击图标以执

行一个命令。图标也用于在浏览器中快速展现内容。所有使用相同扩展名的文件具有相同的图标。

2.[单选题]下图是某工程A～E五个作业的进度计划。按照该计划，到5月31日检查时，已完成作业数、已经开始但尚未

完成的作业数以及尚未开始的作业数应分别为()。

A)1，2，2

B)1，3，1

C)2，2，1

D)3，2，0

答案:B

解析:本题考查数学应用能力。首先，在图上横坐标区间5月与6月的分界线5月31日处向上画一条竖线。可以看出，按

此计划，在5月31日，作业A已经开始，但尚未结束；作业B已经完成；作业C已经开始，但尚未结束；作业D也已经开始

而尚未结束；作业E则尚未开始。汇总看，应有1个作业(B)已经完成；有3个作业(A、C、D)已经开始而尚未结束；有1个

作业(E)已经完成。这种图就是描述进度计划的甘特图。

考试级员题卷31/2

试卷科目：考试级员

3.[单选题]以下关于增量模型的叙述中，正确的是（）。

A)需求被清晰定义

B)可以快速构造核心产品

C)每个增量必须要进行风险评估

D)不适宜商业产品的开发

答案:B

解析:增量模型融合了瀑布模型的基本成分（重复应用）和原型实现的迭代特征。该模型采用随着日程时间的进展而交

错的线性序列，每一个线性序列产生软件的一个可发布的增量。当使用增量模型时，第1个增量往往是核心的产品

，即第1个增量实现了基本的需求，但很多补充的特征还没有发布。客户对每一个增量的使用和评估都作为下一个增量

发布的新特征和功能，这个过程在每一个增量发布后不断重复，直到产生了最终的完善产品。

4.[单选题]某Excel成绩表如下所示，若在G13单元格中输入()，则G13单元格为平均成绩不及格的学生数。假设学生平

均成绩分为优秀(平均成绩≥85)、及格(60≤平均成绩＜85)和不及格(平均成绩＜60)三个等级，那么在H3单元格中输入

(请作答此空)，并垂直向下拖动填充柄至H12，则可以完成其他同学成绩等级的计算。

A)IF(G3＞=85,优秀,IF(G3＞=60,及格,不及格))

B)=IF(G3＞=85,优秀,IF(G3＞=60,及格,不及格))

C)IF(平均成绩＞=85,优秀,IF(平均成绩＞=60,及格,不及格))

D)=IF(平均成绩＞=85,优秀,IF(平均成绩＞=60,及格,不及格))

答案:B

解析:本题考查Excel基本概念方面的知识。Excel规定公式以等号(=)开头，选项A和选项C没有=故不正确。选项B是错

误的，因为函数COUNT的格式为：COUNT(参数1，参数2，……)，其功能是求各参数中数值型参数和包含数值的单元格个

数，所以公式=COUNT(g3:g12,＜60)中G3:G12单元格保存了10个数值，而参数＜60为非数值型参数，故COUNT计算

结果等于10，显然不正确。选项D是正确的，因为函数COUNTIF的格式为：COUNTIF(取值范围，条件式)，其功能是计算

某区域内满足条件的单元格个数，选项D是计算G3:G12单元格区域中小于60分的单元格的个数，结果等于1。IF函数的格

式为IF(条件式，值1，值2)，若满足条件，则结果返回值1，否则，返回值2。IF函数可以嵌套使用，最多可嵌套7层。

本题在H3单元格输入选项B=IF(G3＞=85,优秀,IF(G3＞=60,及格,不及格))的含义为：如果G3单元格的值

＞=85，则在H3单元格填写优秀,否则如果G3＞=60，则在H3单元格填写及格,否则