文件(完整word版)小学语文说明方法及专项练习f.docx

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常见的说明方法

说明方法练习

分类别:对说明事物分门别类的方法。

例如:如何获得食物?这有两种不同的途径和方法:一种叫自养;一种叫异养。作用:条理清楚的说明了事物的某种特点,使文章富有条理。

分类别的句子:天空的薄云,往往是天气晴朗的象征;那些低而厚密的云层,常常是阴雨风雪的预兆.——《看云识天气》

这里把天空的云分为两类:一类不会带来雨雪,一类带来雨雪.

举例子:为了说明事物的情况或事理,有时列举一些既通俗易懂又有代表性的例子来进行说明。以具体事务为例的方法。

例如:这种书目专门记录其专题或学科的文献。如要查找中国古代文献,就要使用《四库全书总目提要》或《中国古籍善本总目》等。

作用:通过举某种例子具体、真切地说明了事物的某种特点,增强说服力,使说明对象更通俗易懂,更具有代表性。

打比方:用比喻的修辞来说明事物的方法。

例如:桥洞不是普通的半圆形,而是像一张弓。

作用:生动形象地说明了该事物的某种特点,更加通俗易懂,增加文章的趣味性。

列数字:运用数据说明事物的方法。

例如:哪里知道,这条天河淹没了一千万颗以上的星星啊!一千万,你一口气数下去,得数一千多年。

作用:具体、准确地说明了该事物的某种特征,更精确、科学、具有说服力。

作比较:用另一个事物与说明事物相比,以说明事物特点的方法。

例如:永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥却从没出过事,足见它的坚固。

作用:将某事物与某事物对比,强调突出了对象的某种特点(地位、影响等)。

下定义:指明某一名词概念的含义。

例如:统筹方法,是一种安排工作进程的数学方法。

作用:运用科学准确的语言给某样事物下定义,科学、准确的说明了某种特点。

一、下面的句子都运用了什么说明方法?请选择恰当的序号填在括号里:

A列数字B举例子C作比较D打比方E分类别F假设

1、目前已知最大的鲸约有十六万公斤重,最小的也有两千公斤。我国发现过一头近四万公斤重的鲸,约十七米长,一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴,人站在它嘴里,举起手来还摸不到它的上颚,四个人围着桌子坐在它的嘴里看书,还显得很宽敞。( )2、不少人看到过象,都说象是很大的动物。其实还有比象大的多的动物,那就是鲸。

( )

3、鲸的种类很多,总的来说可以分为两大类:一类是须鲸,没有牙齿;一类是齿鲸,有锋利的牙齿。( )

4、有一种号称“海中之虎”的虎鲸,常常好几十头结成一群,围住一头三十多吨重的长须鲸,几个小时就能把它吃光。( )

5、鲸的鼻孔长在脑袋顶上,呼气的时候浮出水面,从鼻孔喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样;等肺里吸足了气,再潜入水中。( )

6、长须鲸刚生下来就有十多米长,七千公斤重,一天能长三十公斤到五十公斤,两三年就可以长成大鲸。( )

7、鲸的寿命很长,一般可以活几十年到一百年。( )

8、松鼠的叫声很响亮,比黄鼠狼的叫声还要尖些。( )

9、松鼠通常一胎生三四个。( )

10、松鼠不像山鼠那样,一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的,只要有人触动一下松鼠所在的大树,它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下,或者逃到别的的树上去。()11、它们常常直竖着身子坐着,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃。()

12、松鼠不躲藏在地底下,经常在高出活动,像飞鸟一样住在树顶上,满树林里跑,从这棵树跳到那棵树。()

13、灰尘颗粒的直径一般在百万分之一毫米到几百分之一毫米之间。()

14、人能看到的灰尘,是灰尘中的庞然大物,细小的灰尘只有在电子显微镜下才能看见。

()

15、阳光经过灰尘的散射,强度大大削弱,因而变得柔和。假如大气中没有灰尘,强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。( )

16、假如大气中没有灰尘,强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。( )

17、假如空气中没有灰尘,地面上的万物都将是湿漉漉的。( )

二、下面各句属于哪种说明方法,把序号填入括号内:A.下定义B.作比较C.列数字D.打比方1.表示人或事物名称的词叫名词。()

大礼堂的主席台有小会场那么大,可以容纳三百多人。( )

石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。( )

桥长265米,由11个半圆形的石拱组成,每个石拱长度不一,自16米到21.6米。( )

近几年来,全国造了总长二十余万米的这种拱桥,其中最大的一孔,长达150米。( )

三、判断下列语句的说明方法,写在括号里:

1、有智慧的机器人,据统计,日本有15000具,美国有3200具,西德有1000具。( )

2、螃蟹在挖洞时,把四对小足当作“挖土机”,把“蟹钳”当作“挖土机”。( )

3、假如大气没有灰尘,强烈的阳光将使人无法

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