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校园传染病防控的卫生保洁要求
汇报人：XX
2024-01-23
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目录
引言
校园卫生保洁基本要求
传染病防控关键措施
重点区域卫生保洁要求
卫生保洁人员培训与管理
总结与展望
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引言
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校园是人员密集场所，一旦发生传染病疫情，极易造成传播和流行，因此加强校园传染病防控工作至关重要。
为了保障广大师生员工的身体健康和生命安全，维护学校正常的教学和生活秩序，特制定本卫生保洁要求。
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校园卫生保洁基本要求
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室内地面、墙面、天花板、门窗、桌椅等应保持清洁，无积尘、无蛛网。
室外道路、操场、绿化带等公共区域应定期清扫，保持整洁。
垃圾收集容器应密闭、完好，定期清洗消毒，保持外观清洁。
校园内应实行垃圾分类制度，设置明显的垃圾分类标识。
可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾应分类投放，由专人负责管理。
垃圾应及时清运，避免堆积和污染环境。
定期对教室、宿舍、食堂、图书馆等公共场所进行消毒，保持空气流通。
对学生经常接触的物体表面，如门把手、课桌椅、电脑键盘等，应定期清洁消毒。
校园内应设立洗手设施，配备洗手液或肥皂，引导学生勤洗手。
在传染病高发季节或疫情期间，应增加消毒频次，采取更为严格的消毒措施。
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传染病防控关键措施
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学校应设立专门的隔离观察室，用于暂时安置疑似或确诊传染病病例，以减少病毒在校园内的传播。
设立隔离观察室
一旦发现有学生或教职工确诊传染病，应立即安排其前往医疗机构接受隔离治疗，直至痊愈并符合解除隔离标准。
对病例进行隔离治疗
对于与确诊病例有过密切接触的学生或教职工，应进行医学观察，并根据情况采取必要的预防措施。
对密切接触者进行观察
学校应积极宣传和推进疫苗接种工作，提高学生和教职工的疫苗接种率，增强群体免疫力。
推进疫苗接种工作
学校应定期开展个人卫生教育，引导学生和教职工养成良好的卫生习惯，如勤洗手、戴口罩、保持社交距离等。
加强个人卫生教育
学校应加强对校园环境的清洁和消毒工作，保持教室、宿舍、食堂等公共场所的清洁卫生，减少病毒传播的风险。
改善校园环境卫生
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重点区域卫生保洁要求
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每日定时开窗通风，保持空气流通。
地面应每日清扫，定期拖洗，保持清洁干燥。
桌椅、讲台、门窗等物体表面应每日擦拭清洁，保持无灰尘、无污渍。
黑板擦、粉笔等教学用品应定期清洗消毒。
宿舍内应定期开窗通风，保持空气新鲜。
地面应每日清扫，定期拖洗，保持清洁干燥。
床铺、桌椅、衣柜等家具应定期擦拭清洁，保持无灰尘、无杂物。
洗漱间、卫生间等公共区域应定期清洁消毒。
餐具、饮具等应一餐一清洗消毒，保持清洁卫生。
食堂工作人员应保持良好的个人卫生习惯，定期进行健康检查。
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卫生保洁人员培训与管理
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包括传染病防控知识、卫生保洁技能、消毒操作规范等。
培训内容
采用线上或线下培训，结合理论学习和实践操作，确保保洁人员掌握必要的防控知识和技能。
培训方式
明确卫生保洁人员的岗位职责，包括日常清洁、消毒工作、垃圾分类处理等。
制定卫生保洁工作考核标准，定期对保洁人员的工作质量进行评估和反馈，确保工作达标。
考核标准
人员职责
加强宣传教育
通过校园宣传、知识讲座等方式，提高师生对卫生保洁工作的重视程度，共同营造良好的校园环境。
建立奖惩机制
对卫生保洁工作中表现突出的个人或团队给予奖励，对存在问题的个人或团队进行督促和整改，形成有效的激励机制。
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总结与展望
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提高了师生防控意识
通过开展健康教育和宣传活动，增强师生对传染病的认识和防控意识，降低感染风险。
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建立了完善的校园传染病防控机制
通过制定详细的防控计划和流程，确保在传染病爆发时能够迅速、有效地应对。
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加强了校园卫生保洁工作
定期对校园进行全面清洁和消毒，保持校园环境整洁卫生，减少病毒和细菌的传播。
完善防控机制
不断优化校园传染病防控流程，提高应对突发疫情的效率和准确性。
加强科研支持
加大对校园传染病防控相关科研工作的投入，为防控工作提供科学依据和技术支持。
提高师生参与度
鼓励师生积极参与校园传染病防控工作，形成良好的群防群控氛围。
加强国际合作与交流
学习借鉴国际先进经验和做法，加强与国际组织和其他国家的合作与交流，共同提升校园传染病防控水平。
THANKS
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