文件(完整版)教科版科学五年级下册第二单元试卷及答案a.docxVIP

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五年级科学(下)第二单元能力测试卷

(时间:40分钟,卷面:100分)姓名: 班级:

一、快乐选择(每题2分,共40分,答案填在答题卡里。)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

C

B

A

B

B

B

A

B

C

A

11

12

13

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20

C

B

A

B

B

C

A

C

C

A

1、热水瓶内胆能较好地保温,是因为(C )

内胆是双层的,并且两层之间是不传热的真空状态

内胆是用玻璃这种不良导体做的 C.以上两项都对

2、乒乓球凹进去后,放在热水里泡一泡会重新鼓起来,这其中热胀性质较明显的是(B )

A.液体 B.气体 C.固体

3、两只完全一样的烧杯都装了200毫升的水,把它们分别放在天平的两端,却发现左边的一杯往上翘。以下推测较合理的是(A )

左边一杯是热清水,右边是凉清水

左边一杯是浓盐水,右边是清水 C.左边一杯是凉清水,右边是热清水

4、冬天,用玻璃杯冲开水,很容易使玻璃杯爆裂,是因为(B )

A.玻璃杯质量差,容易裂开 B.玻璃杯在低温时处在收缩状态,突然受热,马上裂开

C.开水冲在玻璃杯的外壁上,使玻璃杯爆裂

5、点燃一张纸扔进瓶子里,燃完后,马上用橡皮膜扎紧瓶口,过一会儿,橡皮膜会(B )

A.凸出来 B.凹进去 C.不变

6、在瓶子里装上醋,不盖瓶盖,放在火炉旁。当醋受热后,液面会( B )

A.下降 B.上升 C.不变

7、物体以电磁波的形式向外发散热能的过程是(A ) A.热辐射B.对流 C.热传导

8

8、金属与水的不同之处在于(BA.金属有重量,而水没有

属有压力,而水没有

B.金属有形状,而水没有

C.金

9、下列哪种现象是液体的冷胀原理造成的(

C)

A.河水结冰

B.

沸水外溢

C.水管破裂

10、给空烧瓶安一个带弯玻璃管的橡皮塞,在玻璃管中滴几滴红墨水,当用手

捂住烧瓶时,管中的红墨水滴( A

) A.向外移动

B.向

内移动

C.停止不动

11、热水瓶内胆能较好地保温,主要是因为( C )

A.内胆是双层的

B.内胆是用玻璃这种不良导

C.双层内胆的内

外之间是根本不传热的真空

A.铝膜与钢罐间的水把它们冻牢了巨大压力把它们压牢了C.结冰时铝膜与钢罐间的冰把它们粘牢了13、下列事例中用来避免热传递的是(AB.水结冰时膨胀产生的)

A.铝膜与钢罐间的水把它们冻牢了巨大压力把它们压牢了

C.结冰时铝膜与钢罐间的冰把它们粘牢了

13、下列事例中用来避免热传递的是(A

B.水结冰时膨胀产生的

A.热水瓶的玻璃瓶胆

B.冬天室内的暖气装置

C.电熨斗的金属外

D.汽车发动机的散热片

14、互相接触的两个物体之间没有发生热传递,这是因为它们具有相同的

A.重量D.体积B.

A.重量

D.体积

B.温度

C.材料

15、常温下,将盛有相同体积水的烧瓶分别放入冷水和热水的烧杯中产生如下

现象,关于实验现象解释不正确的是(

A.烧瓶中的水使烧杯中的热水体积缩小水体积缩小

C.烧瓶中的水使烧杯中的冷水体积增大

水体积增大

B

B.烧杯中的热水使烧瓶中的

D.烧杯中的热水使烧瓶中的

16、夏天,老师让小明用尺子测量科学课本的长度,小明选了一把不锈钢尺,测得科学课本长27.5厘米,则科学课本的实际长度(C)A.等于27.5厘米B.小于27.5厘米C.大于27.5厘米D.无法判断

17、李红在家配制100毫升10%的食盐水溶液。通计计算,需要水90毫升,食盐10克。因自来水厂停电,于是她从保温瓶里倒出90毫升的热水,进行配制。结果制得的食盐水浓度(A)

A.大于10% B.小于10% C.等于10% D.无法判断

18、冬天,橱柜里放着一个不锈钢杯和一个纸杯,小明两手分别各拿一个。下列说法正确的是(C )

A.不锈钢杯温度低 B.纸杯温度低 C.两杯温度一样D.无法判断

19、水在4℃时的情况是( C )

A.重量变轻,体积最大 B.重量变大,体积最小 C.重量不变,体积最小 D.重量不变,体积最大

20、小明先把自已左手放入冷水中,把右手放入热水中;然后把两只手同时放到温水中,则小明两只手的感觉分别是( A )A.左手热,右手冷 B.左手冷,右手热 C.两只手感一样 D.无法判断

二、轻松判断(每题1分,共10分)

、煮稀饭时,水会大量的溢出来,这是最明显的热胀冷缩现象。

( √ )

、在钢条受热膨胀的实验中,钢条受热后会推倒一端的阻挡物。

( √ )

3、冬天在室外手持铁棒比拿木棒感觉更冷,这是因为铁能更快地从手上吸走热量。 ( √ )

4、在涂有蜡的金属圆片的中心加热,你会看到热的传递方向是从边缘向中心扩散。

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