湘教版七年级上学期地理第三次月考试卷（含答案解析）.docxVIP

2023-2024学年七年级上学期第三次月考

地理试题

姓名：_________班级：_________学号：_________

注意事项：

1．考试时间：75分钟，试卷满分：100分。本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。

3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

4．测试范围：湘教版七年级地理上册第一、二、三、四章

5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷

一、选择题：本题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。

读图，某学校校园及周边环境平面图，完成1-2小题。

1．学校的花坛位于田径场的（???）

A．东北方向 B．西北方向 C．东南方向 D．西南方向

2．小明测得教学楼在图上大约是2厘米，那么学校教学楼东西方向长度约为（???）

A．20米 B．40米 C．100米 D．200米

东东一家开车去沈阳游玩，当他们不认识路时便会打开车上的导航地图，边看图边行进，可以省时省力，准确到达目的地。据此完成3-4小题。

3．车载导航地图属于（???）

A．人口分布图 B．电子地图 C．政区图 D．分层设色地形图

4．在使用车载导航地图时，还可以缩放屏幕，缩放屏幕改变了地图的（???）

A．方向 B．比例尺 C．目的地 D．颜色

2023年4月20日，“天宫对话”活动在上海召开，神舟十五号飞船上的三位航天员在空间站中一起回答了青少年的提问，回应了他们对于太空的向往和好奇。完成5-6小题。

5．三位航天员在中国空间站遥望地球时，可以看见（???）

A．地球是颗蓝色星球 B．地球表面经纬线

C．倾斜的地轴 D．地球的南北极点

6．当中国空间站经过北极上空时，航天员们观察到地球的自转方向是（???）

A．逆时针 B．顺时针 C．自东向西 D．自南向北

结合世界海陆分布示意图，完成7-9小题。

7．四大洋中，既跨东西半球、又跨南北半球的是（???）

A．印度洋、大西洋 B．太平洋、大西洋

C．北冰洋、印度洋 D．太平洋、北冰洋

8．七大洲中，A和B大洲的分界线是（???）

A．苏伊士运河 B．巴拿马运河 C．白令海峡 D．乌拉尔山

9．七大洲和四大洋，名称和图中序号对应正确的是（???）

A．A——北美洲 B．③——北冰洋 C．D——南美洲 D．①——太平洋

下图为根据我国某地制作的一幅地形图。读图，完成10-11小题。

10．上图在“地图家族”中的名字是（???）

A．分层设色地形图 B．地形剖面图

C．地形平面图 D．地形鸟瞰图

11．在分层设色地形图中，A处的地形类型通常用哪种颜色表示（???）

A．白色 B．蓝色 C．绿色 D．褐色

2023年5月，我国科研人员在西藏发现了一批三叠纪喜马拉雅鱼龙化石，这是古生物学上的又一次重大发现。下图示意鱼龙化石。完成12-13小题。

??

12．在西藏发现鱼龙化石，说明（???）

A．鱼龙曾经生活在陆地 B．此地曾经是一片汪洋

C．人类把化石带到陆地 D．海平面上升淹没此地

13．能反映这种地理现象的词语是（???）

A．愚公移山 B．刻舟求剑 C．沧海桑田 D．精卫填海

2022年卡塔尔世界杯是历史上首次在中东国家举行的世界杯足球赛，小宇和父母一同去了比赛现场。读世界人种分布图，完成14-15小题。

14．小宇在卡塔尔境内看到的当地居民多为（???）

A．白色人种 B．黄色人种 C．黑色人种 D．混血人种

15．世界杯的举办有利于不同人种（???）

A．平等交流与交往 B．增加经济收入

C．均衡分布 D．产生隔阂与分歧

孔子学院是中国国家汉语国际推广办公室在世界各地设立的推广汉语和传播中国文化的机构，全球多所孔子学院进一步推动了“中文教育热”。结合所学完成16-17小题。

16．汉语（???）

A．是世界上使用范围最广的语言 B．主要分布在亚洲西部

C．是世界上使用人数最多的语言 D．主要分布在非洲南部

17．位于东南亚的泰国有多所孔子学院，到学院中学习的当地学生最可能信仰的宗教是（???）

A．伊斯兰教 B．佛教 C．天主教 D．基督教

周庄是江南六大古镇之一，有“中国第一水乡”之誉。下图示意周庄照片，读图，完成18-19小题。

18．影响照片中民居分布的主要因素是（???）

A．土壤 B．气温 C．河流 D．资源

19．当地政府很注重对传统民居的保护，下列观点正确的是（???）

A．民居易地搬迁，发展特色旅游 B．恢复原貌，维持传统生活方式

C．保护民居特色，传承地域文化 D．大量改造，满足现代生活需