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非遗主题教育活动方案策划

非遗主题教育活动方案策划

一、活动背景与意义

非物质文化遗产是指人类创造的、非物质的、具有代表性且得

到社会传承的文化体现。它包括口头传统和表演艺术、社会风

俗、仪式、节日、知识与实践的方式、自然和宇宙观念和技术，

以及与自然和宇宙互动的土地和海洋资源的管理系统等。非遗

是中国独特的文化资源，是研究中国传统文化的重要途径。为

了加强对非遗传统技艺的保护与传承，让更多的人了解和热爱

非遗，主办方计划开展一场以非遗为主题的教育活动。

二、活动目标

1.增强学生对非遗的了解和认知，加强对非遗的保护意识。

2.引导学生发掘自身的非遗技艺特长，培养学生对非遗的兴趣

和热爱。

3.培养学生的创新意识和动手能力，提高学生的实践操作能力。

4.培养学生的团队合作和交流能力。

三、活动时间

计划于XXXX年X月X日-XX月XX日举办。

四、活动内容与流程

第一天

1.活动开幕式

-介绍活动的目标和意义。

-请来非遗传承人进行开幕致辞，鼓励学生积极参与活动。

2.非遗知识讲座

-邀请非遗专家进行非遗知识讲解，向学生介绍非遗的定义、

分类和保护现状等。

-通过图片、视频等形式展示不同非遗项目，激发学生的学习

兴趣和热情。

3.非遗体验活动

-设立不同的非遗项目体验区，包括剪纸、中国结、面塑、捏

陶、折纸等。每个体验区都有专业的非遗传承人进行现场指导。

-学生可以选择一个项目进行体验，并由非遗传承人亲自带领

学生进行操作，同时讲解技艺的来历和传承故事。

第二天

4.创意工作坊

-邀请艺术家或设计师给学生进行创意工作坊指导，引导学生

通过非遗元素创作出独特的作品。

-学生可以根据自己选取的非遗项目，进行创意设计和制作，

发挥个人的创新能力和想象力。

5.集体展示与评选

-学生将自己制作的作品进行展示，并向其他学生介绍创意的

来源和创作过程。

-设置评审团，由非遗传承人和专业艺术家组成，对学生的作

品进行评选，并颁发优秀作品奖和创意奖。

6.交流分享会

-邀请非遗传承人和学生代表进行交流分享，学生可以向传承

人提问关于非遗的问题，并分享自己的体验和收获。

-鼓励学生以小组为单位进行交流分享，共同总结活动的收获

和体会。

第三天

7.非遗展览

-在学校或公共场地设立非遗展览区，展示学生制作的作品和

非遗传承人的实物展览。

-邀请学校和社区的师生和家长参观展览，展示非遗的独特魅

力和学生的创作成果。

8.闭幕式

-对参与活动的学生进行表彰，并颁发参与证书和活动奖杯。

-总结活动的成果和经验，展望未来的非遗传承与发展。

五、活动参与人员

1.学生：全校范围内招募，参与活动的学生人数不少于200人。

2.教师：担任活动指导员和协助组织活动。

3.非遗传承人：邀请专业的非遗传承人担任活动的讲解员和指

导员。

4.艺术家或设计师：邀请专业人士作为创意工作坊的指导者。

六、活动准备与执行

1.活动准备：

-确定活动时间、地点和场地布置。

-联系非遗传承人，邀请专家参与讲座和指导工作。

-制作活动宣传册和海报，宣传活动的目标和内容。

-准备非遗体验活动和创意工作坊的相关器材和材料。

2.活动执行：

-安排活动流程和时间表，并进行人员的分组和安排。

-活动开幕式和闭幕式进行庄重的仪式感安排。

-在活动期间，保证学生的安全和活动的秩序，指导员要及时

进行引导和指导。

七、活动评估与总结

1.学生满意度调查

-设计问卷对参与活动的学生进行满意度调查，了解他们对活

动的评价和意见建议。

-总结统计调查结果，为今后活动的改进提供参考。

2.活动总结与展望

-召开活动总结会议，邀请相关人员共同总结活动的成果和不

足之处，并展望将来的非遗传承与发展。

-提炼活动成功的要素和经验，为今后的非遗教育活动策划提

供参考。

八、活动预算及资源需求

1.非遗专家和艺术家的酬劳费用。

2.活动宣传和展示的宣传册、海报、横幅等制作费用。

3.活动场地、器材和材料的租用与购买费用。

4.学生的午餐和礼品费用。

5.活动执行所需的人力和物力资源。

九、活动效果评估与落地推广

1.制作活动宣传资料，向社会公开宣传活动的成果和意义。

2.将活动的成功经验和做法进行总结，制定非遗教育活动方案

的标准和指南。

3.推广活动模式和方法，让更多的学校和机构能够开展类似的

非遗教育活动，进一步推动非遗传承与发展。