《高原湿地——三江源》一师一优课2.pptxVIP

高原湿地-三江源地区第九章青藏地区

课程标准1.阅读地图，说出三江源地区的位置及自然地理特征。2.指出三江源地区突出的环境问题、原因、治理措施，理解保护三江源地区生态环境的重要性。【学习目标】1.能够从地图上准确说出三江源地区的位置范围及自然环境特征。2.结合地图和资料了解三江源地区的突出环境问题，能分析这些问题产生的原因，提出治理措施，并认识到保护三江源生态环境的重要性。【课标解读】

核心素养【区域认知】利用地图指出三江源地区的位置和范围。【综合思维】分析三江源地区各自然地理要素之间的相互作用和相互影响。通过课堂探究，深刻认识保护三江源地区的重要性。【地理实践力】通过模拟考察活动，为学生以后走出校园做准备，让学生以后能够在不同的环境中拓展视野，丰富知识，了解社会做准备。

藏羚羊藏羚羊,是我国特有的物种，栖息于青藏高原的草甸高原、高原草原等环境中，耐高寒、抗缺氧。藏羚羊,体形优美、动作敏捷,非常善于奔跑,被称为“高原的精灵”。藏羚羊毛质地优良，被称为羊绒之王，曾经遭到残忍猎杀。

藏羚羊属国家一级保护动物。20世纪80年代，因非法猎杀，青藏高原藏羚羊数量从100万只左右一度锐减到不足7万只。得益于多年来反盗猎执法行动的持续开展和生态环境保护的持续加强，如今青藏高原藏羚羊数量已恢复至20万只左右。

江河源地三江源的保护目录CONTENTS

江河源地：位置与范围三江源位于青海省的南部，是长江、黄河、澜沧江的源区。

江河源地：位置与范围雅拉达泽峰吉富山各拉丹冬峰沱沱河扎曲卡日曲

长江总水量的25%澜沧江总水量的15%黄河总水量的49%三江源地区为什么是河流源头？

1．这里的年降水量为多少?2．从干湿状况来看属于________地区。3．为什么这里成了那么多江河发源地?还提供大量的河水补给?半干旱海拔高，有冰雪融水思考为什么三江源地区成为河流源头？合作探究400毫米左右

冰川广布青藏高原冰川面积占全国冰川面积的80%以上。是地球上中低纬度地区最大的冰川作用中心。为什么三江源地区成为河流源头？

拓展阅读阅读资料，了解三江源地区湖泊、沼泽的作用三江源地区湖泊众多。湖泊是河流的补给源之一，同时还对河流流量起着天然的调蓄作用，当雨季来临和冰雪融水丰盈之时，这些湖泊储蓄河水，起着削减洪峰的作用，到了冬、春季节，因冰雪封冻，河流水量减少，湖泊将储蓄的水补给河流，保持河流流量的相对稳定。三江源地区是我国重要的天然沼泽分布区。由于每年夏季冰雪融水补给丰沛、稳定，因而沼泽分布面积较大，总面积达6万多平方千米，广布的沼泽像海绵一样，吸纳大气降水和冰雪融水，也对河流流量起着天然的调蓄作用。

湖泊和沼泽是三江源地区重要的调蓄器湖泊、沼泽的作用合作探究

三江源地区的功能和影响②世界上海拔最高、面积最大的高原湿地；③世界上高海拔地区生物多样性最集中的地区。①我国重要的水源涵养地；关系到河流下游流域的生态环境和社会经济发展，对人们的生存和发展至关重要。

冰雪融水沼泽湖泊水形成江河之源三江源地区被誉为“中华水塔”为什么三江源地区成为河流源头？合作探究降水

模拟科学考察，探寻黄河源头活动

科学家确定河流源头的原则什么？探寻黄河源头要明确的问题有：模拟科学考察，探寻黄河源头活动

探寻黄河源头要明确的问题有：请在图中找出可能是黄河源头的两条河流名称。卡日曲约古宗列曲1952年，黄河河源考察队认为约古宗列曲为黄河正源；1978年，科学考察队对约古宗列曲和卡日曲等源流进行了考察，认为卡日曲是黄河正源。模拟科学考察，探寻黄河源头活动

黄河正源在哪里？依据是什么？黄河的源头卡日曲。根据河流唯远的原则，卡日曲长于约古宗列曲；根据河流流量最大的原则，卡日曲大；而且，卡日曲的流域面积大于约古宗列曲。活动

在追溯河源的过程中，考察活动可能会遇到哪些困难？1952年和1978年两次科学考察活动确定的黄河源头不同，可能的原因是什么？高山峡谷湖泊沼泽高寒缺氧灾害频繁活动

支流多，找长度最长、流量最大河较困难；沼泽区水域面积大，不好确定源头；不同季节冰川融化点变动，河流源头变动。在追溯河源的过程中，考察活动可能会遇到哪些困难？1952年和1978年两次科学考察活动确定的黄河源头不同，可能的原因是什么？活动

三江源是世界上高海拔地区生物多样性最集中的地区，野生动植物资源非常丰富。野牦牛、藏羚羊、盘羊活动在考察中会遇到哪些野生动植物？

江河源地三江源的保护目录CONTENTS

水土流失

草地退化

土地沙化

垃圾污染

三江源地区环境问题产生的原因？过渡放牧

三江源地区环境问题产生的原因？过渡放牧毁草开荒

三江源地区环境问题产生的原因？过渡放牧毁草开荒滥挖虫草

三江源地区环境问题产生的原因？过渡放牧毁草开荒滥挖虫草