2020年八年级道德与法治上册勇担社会责任责任与角色.pptxVIP

2020年八年级道德与法治上册勇担社会责任责任与角色.pptx

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2020年八年级道德与法治上册勇担社会责任责任与角色2024-02-02

社会责任与角色认知勇担社会责任表现与行动青少年在承担责任中成长家庭、学校、社区中责任担当法治观念下责任担当勇担社会责任,共创美好未来contents目录

01社会责任与角色认知

社会责任是指个人或组织在社会生活中所应承担的义务和职责。社会责任体现了个人或组织与社会之间的相互关系,是维护社会稳定和发展的重要因素。承担社会责任有助于提升个人或组织的形象,增强社会信任感。社会责任概念及意义

角色定位是指个人或组织在社会生活中所扮演的角色和地位。不同的角色定位意味着不同的社会责任和期待。个人或组织需要明确自己的角色定位,积极履行相应的社会责任。角色定位与期待

在承担责任的过程中,个人可以锻炼自己的能力和素质,促进自我成长。同时,承担责任也有助于建立良好的人际关系,增强社会认同感。承担责任有助于培养个人的责任感和使命感,提升自我价值感。承担责任对个人成长影响

成功人士往往具有强烈的责任感和使命感,能够积极承担社会责任。政治领导人在治理国家的过程中,需要承担维护国家安全、促进经济发展、保障人民福祉等重任。例如,企业家在追求经济效益的同时,注重环境保护、公益慈善等方面的社会责任。科学家则需要积极承担科研任务,推动科技进步和社会发展。案例分析:成功人士责任担当

02勇担社会责任表现与行动

加入环保组织,参与植树造林、垃圾分类等公益活动,为保护环境贡献力量。参与环保活动参加志愿服务倡导公益理念加入志愿者团队,参与社区服务、敬老爱幼等志愿服务活动,传递爱心和温暖。积极宣传公益理念,号召更多人关注和参与公益活动,共同营造和谐社会氛围。030201积极参与公益活动

自觉遵守国家法律法规,不做违法乱纪的事情,维护社会法制秩序。遵守法律法规注意个人卫生和公共卫生,不乱扔垃圾、不随地吐痰,保持环境整洁美观。维护公共卫生在公共场所遵守秩序,不喧哗、不插队、不占用公共资源,尊重他人权益。遵守公共秩序遵守社会规范,维护公共秩序

关注身边人的需求和困难,主动提供帮助和支持,让他们感受到温暖和关爱。关心他人需求积极传播正面信息和能量,鼓励他人积极向上、乐观开朗,共同营造积极向上的社会氛围。传递正面信息尊重他人的文化背景、价值观念和行为方式等差异,以包容、理解、平等的心态与他人相处。尊重他人差异关爱他人,传递正能量

案例二李阿姨是一位热心肠的社区志愿者,她经常帮助邻居解决生活上的困难,关心孤寡老人的生活,受到了社区居民的广泛赞誉。案例一小张同学积极参与学校的环保活动,组织同学们进行垃圾分类和回收,为学校的环保工作做出了积极贡献。案例三王叔叔是一位遵守公共秩序的模范市民,他在乘坐公共交通工具时总是主动给老人和孕妇让座,从不插队、不喧哗,为市民树立了良好榜样。案例分析:身边好人好事

03青少年在承担责任中成长

树立远大理想,立志报效祖国确立人生目标明确自己的人生追求,将个人理想与国家、民族的发展相结合。培养爱国情怀了解国家历史和文化,增强民族自豪感和归属感,自觉维护国家利益。关注社会发展积极关注国内外时事新闻,了解社会动态,增强社会责任感和使命感。

03提升学习能力掌握有效的学习方法,培养自主学习和终身学习的意识和能力。01珍惜学习机会认真听讲,积极参与课堂讨论,充分利用学校资源进行学习。02拓展知识面广泛阅读各类书籍、报刊、杂志等,了解不同领域的知识和信息。努力学习科学文化知识,提高自身素质

敢于尝试新事物勇于接受挑战,尝试新的方法和思路,培养创新思维和创新能力。积极参与实践活动参加各类社会实践活动、志愿服务等,锻炼自己的实践能力和团队协作能力。学会解决问题面对困难和挑战时,积极寻求解决方案,培养分析和解决问题的能力。培养创新精神和实践能力

123某中学生利用课余时间积极参加环保志愿活动,宣传环保理念,参与垃圾分类和回收工作,为保护环境做出了自己的贡献。案例一某高中生关注社会弱势群体,自发组织同学进行义卖活动,将所得善款全部捐献给慈善机构,帮助需要帮助的人。案例二某初中生在疫情期间积极参与社区防疫工作,为居民测量体温、登记信息、宣传防疫知识等,展现了青少年的责任与担当。案例三案例分析:优秀青少年事迹

04家庭、学校、社区中责任担当

作为家庭的一员,子女有责任尊重父母、长辈,关心家庭成员,承担一定的家务劳动,为家庭的和谐稳定做出贡献。子女应尽的家庭责任子女在家庭中既是受教育者,也是家庭文化的传承者和家庭情感的维系者。他们应当通过自身的努力和表现,赢得家庭成员的尊重和信任。子女在家庭中的角色定位家庭中子女角色与责任

学生在学校中的责任学生应当遵守学校的规章制度,尊重师长,团结同学,努力学习,积极参加课外活动,为学校的荣誉和发展做出贡献。学生在学校中的角色定位学生是学校教育的主体,是校园文化的参

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