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小学语文三年级部编版期中测试卷

满分：100分基础积累

一、字音字形。（17分）

给带点的字选择正确的读音.用“ ”画出来。（3分）

绒毛（rénɡ rónɡ） 凤尾竹（fènɡ fònɡ）马靴（xiē xuē）

凌乱（lín línɡ） 戒尺（ɡài jiè） 缩小（suō

shuō）

多音字读音连线。（3分）

tiāo tiǎo jǐn jìn jìn jīn

挑战 挑水 尽力 尽量 禁受

禁止

读拼音.写字词。（7分）

（1）小鸟tínɡzài（ ）cūzhuànɡ（ ）的树枝上.凤尾竹的yǐn

ɡzi（

（2）我cāi（

xiānyàn（

）在粉墙上摇晃。

）奶奶sònɡ（

）的hànfú（

）给丽丽的是一套yánsè（

）。

）

4.巧辨形近字。（4分）扬（ ） 砍（

）

球（

）

斧（

）

杨（

）

吹（

）

求（

）

爷（

）

二、词语超市。（14分）

我会给句子中加点的词换一个意思相近的词语。（6分）

古老的铜钟.挂在大青树粗壮的枝干上。（ ）（ ）

大家依旧不动.眼睛望着别处.心里牵挂着那一点儿奶酪渣子。

（ ）（ ）

偶尔有虫子撞到网上.小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。（ ）

（ ）

按要求写成语。（8分）

描写秋天的：

带有人体器官的：

含反义词的：

含数字的：

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三、句子乐园。（18分）

读句子.加上合适的标点。（6分）

孙中山笑了笑 说 学问学问 不懂就要问 为了弄清楚道理 就是挨打也值得

立在这儿的那棵树 到什么地方去了呀 鸟儿问树根

没有 没有 小蜘蛛一边忙着补网 一边回答 老屋老屋 我给你讲个故事吧

按要求完成句子练习。（8分）

正在摇头晃脑高声念书的同学们被孙中山这一问吓呆了。（改为“把”字句）

橘子、柿子你挤我碰.争着要人们去摘呢！（仿写拟人句）

每一片法国梧桐树的落叶.都像一个金色的小巴掌。（仿写比喻句）

只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路.就知道他的这根胡子长了多长了。（用带点的词语写句子）

日积月累。填一填。（4分）

枫林晚. 。

牧童 .歌声振林樾。意欲捕鸣蝉. 。

有理 .无理 。

三个 .顶个 。

阅读理解

四、阅读理解。（21分）

（一）课内阅读。（10分）

每一片法国梧桐树的落叶.都像一个金色的小巴掌.熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则.甚至有些凌乱.然而.这更增添了水泥道的美。

我一步一步小心地走着.一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧.这多像两只棕红色的小鸟.在秋天金黄的叶丛间.愉快地蹦跳着、歌唱着……

在文段中找出下列词语的反义词。（3分）

整齐——（ ） 减少——（ ） 痛苦——

（ ）

用“ ”画出文段中的两个比喻句.第一句把 比作 .第二句把 比作 。（4分）

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选文第二自然段中“小心地走着”“仔细地数着”说明作者

。（3分）(二）课外阅读。（11分）“飞翔”的蜘蛛

有一天黄昏.我发现.一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。难道蜘蛛会飞？要不.从这个檐头到那个檐头.中间一丈余宽.第一根

线是怎么拉过去的？

带着这个疑问.我把院子里所有的蛛网都搅毁了。

后来.细细地观察.我才发现它走了许多弯路——从一个檐头起.打结.顺墙而下.一步一步向前爬行.小心翼翼.翘起尾部.不让丝落在地面的沙石或别的物体上.走过空地.再爬上对面的檐头.高度差不多了.或者说它满意了.再把丝收紧。

收第一根丝要半个小时.直到成一条直线。

以后的进程一般比第一根丝的安置要快多了。尽管它很复杂.但蜘蛛对此十分熟练.操作起来.仿佛是一种愉快开心的表演似的。

蜘蛛本不会飞翔.但它能够把网凌空结在半空中.它是勤奋、敏感、沉默而坚忍的小动物。它的网织得精巧而且规矩.八卦形地张开.仿佛得到神助。

这样的成绩.使人不由得想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。

于是.我记住了：

蜘蛛不会飞翔.但它照样把网结在空中。奇迹是执着创造的。

题目中把“飞翔”加上双引号有什么作用？（3分）

蜘蛛是怎样织网的？用简短的语言说一说。（4分）

在一个檐头打结→（ ）→（ ）→（ ）→

（ ）

怎么理解短文最后一句话？（4分）

作文天地

五、习作训练营。（30分）

秋天是收获的季节.也是美丽的季节。让我们拿起笔来写一写我眼中的秋天吧。先想一想观察过的秋天的景象.再有顺序地写下来.要注意用上平时积累的好词佳句。题目自拟.300字左右。

期中测试卷

二、1.（1）陈旧 强壮 （2）依然 挂念 （3）有时 立刻2.（1）层林尽染 秋高气爽 （2）摇头晃脑 眼疾手

快

（3）争先恐后 左顾右盼 （4）七上八下