浙江省台州市2023-2024学年高一上学期1月期末数学试题 Word版含解析.docxVIP

台州市2023学年第一学期高一年级期末质量评估试卷

数学2024.1

一、选择题：本大题共8小题，每小题5分，共40分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.

1.若幂函数的图象过点，则的值为（）

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】代入点可求出解析式，即可求出答案.

【详解】由幂函数的图象过点，所以，

解得，故，所以.

故选：D.

2.函数的定义域是（）

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】根据对数函数定义域即可得出结论.

【详解】由题意，在中，

即，所以的定义域为.

故选：A.

3.下列函数在其定义域上单调递增的是（）

A. B.

C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】利用基本初等函数的单调性逐项判断，可得出合适的选项.

【详解】反比例函数在和上单调递增，在定义域上不单调，A选项不满足条件；

指数函数在定义域上单调递减，B选项不满足条件；

对数函数在其定义域上单调递增，C选项满足条件；

正切函数在定义域上不单调，D选项不满足条件.

故选：C

4.若，，则（）

A. B.

C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】结合已知条件，利用基本不等式判断各选项中的结论是否成立.

【详解】若，，

，当且仅当等号成立，A选项错误；

，当且仅当等号成立，B选项正确；

，得，当且仅当等号成立，C选项错误；

，得，当且仅当等号成立，D选项错误.

故选：B

5.下列四组函数中，表示同一函数的是（）

A. B.

C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】逐项判断选项中两个函数的定义域与对应法则是否相同，即可得出结果.

【详解】A选项中，函数与，定义域相同，对应关系也相同，是同一函数；

B选项中，函数定义域为，函数定义域为，定义域不同，不是同一函数；

C选项中，函数定义域为，函数定义域为R，定义域不同，不是同一函数；

D选项中，函数与函数，对应关系不同，不是同一函数.

故选：A

6.已知，，则（）

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】，利用两角和的正切公式求解.

【详解】已知，，

则.

故选：A

7.已知，若是10位数，则的最小值是（）

A.29 B.30 C.31 D.32

【答案】B

【解析】

【分析】由，求满足条件的最小自然数即可.

【详解】若是10位数，则取最小值时，应满足，

则有，，

由，则的最小值是30.

故选：B

8.已知函数部分图象如图所示，则（）

A. B.

C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】分析函数的单调性、对称性，确定对称轴及最大值与的关系，求解即可.

【详解】由函数，令，由

二次函数性质可知：图象关于对称，时，单调递增，时，单调递减，在处达到最大值，

由图象得：，则，

根据复合函数的性质可得：图象关于对称，

时，单调递增，时，单调递减，

在处达到最大值，则，且最大值为，

结合图象可知，所以.

故选：C

二、选择题：本大题共4小题，每小题5分，共20分.在每小题给出的选项中，有多项符合题目要求.全部选对的得5分，部分选对的得2分，有选错的得0分.

9.已知，则（）

A. B.

C. D.

【答案】ABC

【解析】

【分析】根据给定条件，利用不等式的性质，结合幂函数性质逐项判断即得.

【详解】由，得，，AB正确；

显然，即，C正确；

函数在上单调递增，则，D错误.

故选：ABC

10.已知函数，则（）

A.函数的最小正周期为 B.点是函数图象的一个对称中心

C.函数在区间上单调递减 D.函数的最大值为1

【答案】BC

【解析】

【分析】利用二倍角公式及辅助角等公式化简得到，借助三角函数的性质逐一判断即可.

【详解】结合题意：，

即.

对于选项A:由可得，所以故选项A错误；

对于选项B:将代入得：

，所以点是函数图象的一个对称中心，故选项B正确；

对于选项C:对于，令，则，

因为，所以，而在上单调递减，

所以函数在区间上单调递减，故选项C正确；

对于选项D:对于，当，

即,，故选项D错误.

故选：BC.

11.定义域均为的奇函数和偶函数，满足，则（）

A.，使得 B.，使得

C，都有 D.，都有

【答案】ACD

【解析】

【分析】由两函数的奇偶性列方程组可求出两函数的解析式，对于选项A:利用函数在上单调递增，且值域为，即可判断；对于选项B:借助基本不等式及三角函数的最值即可判断；对于选项C:利用函数的值域求出即可判断；对于选项D:利用函数的奇偶性即可判断.

【详解】因为，则，

因为为奇函数和为偶函数，所以，

所以，

联立，

可得，，

对