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爱国主义教育基地申请报告

创建全省爱国主义教育基地申报材料

灵宝市职业中等专业学校爱国主义教育基地申报材料灵宝职专

创办于1986年，原名灵宝县第一职业高级中学，后更名为灵宝市

职业中等专业学校。建校以来，学校敦行砺节，孜孜以求，各项

工作持续发展，已为省内外高等院校输送2000余名优秀毕业生，

为社会培养了20000余名合格的初、中级技术人才。学校以深厚

的文化积淀、优良的文化传承、严谨的治学态度和优美的校园环

境得到了社会的广泛赞誉。学校现占地面积130亩，建筑面积达

12.6万平方米。学历教育在校生5548人，100个教学班。学校师

资力量雄厚，现有教职工290人，其中专任教师263人；本科学

历教师237人；高级职称教师66人；“双师型”教师125人，其

中技师2名，高级工10名，中级工69名，省、市级骨干教师38

人。学校建有标准化微机房和数控仿真模拟实训室以及其它实训

室共45个。开设有计算机及应用、机电技术、电子技术应用、旅

游服务与管理、幼儿教育、服装设计与制作、果品生产与加工、

数控技术应用、物业管理、汽车运用与维修、美容美发与形象设

计、烹饪、音乐、美术等专业。其中电子技术应用专业、计算机

及应用专业为省级重点专业，电子、机电、计算机、幼儿教育专

业为学校骨干专业。

学校设施完善，环境优美。拥有一流的教学楼、办公楼、培训楼、

教师公寓、图书馆、实验楼，有满足学生学习生活所需的的高标

准礼堂餐厅、学生公寓，有满足学生实践实习的计算机、机电、

电子、旅游、幼师、服装等六大专业实训中心，有微机室、家电

实训室、编程实训室、模拟餐厅、模拟客房、舞蹈排练厅等各类

实验、实训室45个，拥有机电专业实训工厂一个，汽车驾驶标准

化训练场地六个。

近年来，学校全面贯彻党的职业教育方针，努力创新教育理念，

大力推进教育教学和管理体制改革，不断加强“双师型”教师队

伍建设，提高专业教师的实践技能，进一步强化实践性教学，提

高学生动手操作能力，创新办学机制，实行“2+1”、“1+1”人才

培养模式。经

过多年努力，学校取得了累累硕果，先后被评为首批国家级改革

发展示范建设学校、全国职业教育先进单位、全国教育系统先进

集体、全国青少年道德培养实验基地、河南省职业教育教学研究

工作先进集体、河南省劳务输出先进单位、河南省示范性中等职

业学校、河南省示范性县级职教中心、河南省中小学心里健康教

育实验学校、三门峡市绿色学校、三门峡市教育教学工作先进单

位、三门峡市德育工作先进单位、灵宝市关心下一代工作先进单

位等。《中国教育报》、《青年导报》、《教育时报》、《三门峡日报》

等主流媒体对我校的办学成果进行了深入报道，省内外多所职业

学校纷纷来我校参观学习，我校已经成为豫西地区的职教名校，

对豫西地区的职业教育发展起到了骨干示范引领作用。

我校经过多年的建设，现已形成了以数字化图书馆和多功能礼堂

为骨干的爱国主义教育基地格局。每年都有数千人次的干部群众、

青少年学生来学校参观、学习、交流。近年来，在市教体局的正

确领导下，在学校广大干部职工的辛勤努力下，学校爱国主义教

育基地建设呈现出健康发展的良好态势，各项工作取得了新进步。

一、创新工作模式，实施“两纲两育、两线四横八纵、九结合”

的德育模式落实唤醒教育。

（一）以先进的办学理念和深厚的校园文化为纲领，营造实施“唤

醒教育”的良好氛围，让“唤醒教育”理念根植于师生的内心。

一是立足学校实情，制定出了“依法办学，依章治校，以人文精

神让学生享受快乐的学习时光”的办学理念。在这一先进办学理

念的指引下我们不断强化宣传“唤醒教育”。我校于2011年第一

次提出实施“唤醒教育”的口号。同年12月份和2013年3月份

在浙江衢州工程技术学校党委副书记、全国著名德育专家余国良

教授的指导下，学校先后两次召开了“唤醒教育”研讨会。两年

来，“唤醒教育”已深入校园每个角落，在校内外都有很好的影响

力。

二是以百合花精神和《道德经》为精神引领，打造校园特色文化，

烘托“唤醒教育”氛围。文化是一所学校的灵魂，学校发展的根

基。两年来我们以百合精神为引领，提炼出了“我要开花，是因

为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的

庄严使命；我要开花，是喜欢以花来证明自己的存在。不管有没

有人欣赏，不管怎样，我都要开花！”不论是在升旗、在大型集会、

在上课前全体师生都要高声朗诵，不断提升师生精神风貌。大力

开展“道德经进校园”活