江苏省南通市2023-2024学年高二上学期期末考试语文试题(含解析).docxVIP

江苏省南通市2023-2024学年高二上学期期末考试语文试题(含解析).docx

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2023—2024学年(上)高二期末质量监测

语文

一、现代文阅读(35分)

(一)现代文阅读1(本题共5小题,17分)

阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一:

民间文化不同于经史子集、皇家经典、宗教精华、文物精粹等中国文化的极致和阳春白雪,它存在于大片的民居和人们生活起居中,是生活的文化、百姓的文化、世俗的文化。在各个民族、地域、乡村和城市中,这种文化是一方水土独特的产物,是中国文化的源头和根基,是原生态的文化,是民族个性特征与独特精神的重要表征,是对人类多元文化的一己贡献。民间文化及其遗存,有有形的物质遗产,如民居、雕塑、碑刻、器皿、服饰、玩具等;也有无形的、口头的、非物质的遗产,如口头文学、历史传说、艺术技能、信仰心理等:其内容丰富,包罗万象。它们是过往生活的凭证,有着历史、地理、民俗、经济、政治等广泛而具体的内涵和价值,是国情、民情的重要组成部分,也是有独特载体的民众的文化。

保护和珍爱民间文化遗产就是对人民文化创造和历史文化传统的尊重,是建设民族的、科学的、大众的有中国特色社会主义文化的必然要求。中华人民共和国成立以来,党和政府已经为抢救和保护民间文化遗产作出过巨大的努力,并且取得了丰硕的成果和伟大的业绩。但是,因为中华56个民族民间文化遗产的无比丰富和中华民族伟大复兴的需要,抢救民间文化遗产的任务依然迫在眉睫。

20世纪60年代,法国和日本在现代化发展的高潮时刻,不约而同地开展了民间文化遗产的国家性抢救工程。法国进行了文化史上最重要的一次文化遗产“总普查”,“大到教堂,小到汤匙”,巨细无遗,全要登记造册。日本也实施了由国家组织的“民俗资料紧急调查”“民俗文化分布调查”“民谣紧急调查”等活动,80年代又再次实施由政府专项拨款进行的无形文化记录工作,颁布了相关法律法规,举办全国民俗艺能大会等。他们把祖先留下来的财富清理得心中有数,加强了对民族文化的认同和对乡土的热爱,也极大地激发了人们的文化自尊和民族自信。有鉴于这些经验,也基于我国民间文化遗产损毁、消亡严重,民俗文化和民间文化遗产“家底不清”,我们呼吁:立即实施中国民间文化遗产的抢救工程,开展一次史无前例的民俗文化普查,编纂普查成果,搜集具有收藏性、典型性民俗器物和实物,编定《中国民间文化遗产名录》。

(摘编自《中国的民间文化遗产》)

材料二:

对民间文化档案的处理,除了必要的抢救和保护之外,我们还应该采用必要的技术手段使之有效延续和发展。这样,民间文化就获得了鲜活的生命。

在我国漫长的农耕文化历史上,民俗、民间文学、民间艺术作为一种文化整体融入全民族的精神生活之中。尽管“野”“俗”等名号,是文人阶层对民间文化的蔑称,但这也恰恰证明了民间文化的个性。统治者则通过“求俗”“问风”的方式,对传统的民间文化进行控制和管理,相应出现了“祭祀志”“五行志”和“风土志”等,尤其是明清方志材料中,“入境问俗”成为修志治史的必要环节。很多文献成为我们认识和理解古代民间文化历史的基础参照。但是,我们必须看到,由于文化理念的差异,很多典籍几乎都存在着“缺失”,即任意删节,许多有珍贵价值的材料被人有意无意地丢弃了。

那么,我们今天的“全面搜集”和“忠实记录”就成了更为有意义的活动。显然,我们中华民族历史悠久,幅员辽阔,要将每一个民间文化生活内容都完整地记述,这是极其艰辛的工作。建立民间文化档案,是全民族共同的职责和使命,急需各方面齐心协力,将专业的博物馆、档案馆作为硬件来参与保存。我们又不能不承认,在全国各地像发达国家那样建立大量的博物馆和档案馆是不现实的。如何使全社会都行动起来,使每一个社会成员都具有这样一种神圣的职责与使命,是我们面临的首要问题。

文化决策者和文化工作者都应该正视这种现实。首先要选取典型的民间文化生活片断,有步骤、有计划地全面搜集和忠实记录,尤其鼓励各种专题形式的个人行为,同时也要将这种抢救、保护与政府的修志工作、文化开发工作相结合,在进行民间文化产业开发时,还要充分注意向全社会进行多渠道、多层次的宣传。

建国前,张长弓先生呕心沥血,将民间艺人请到家中记录民间鼓子曲,整理出《鼓子曲谱》《鼓子曲存》《鼓子曲言》《鼓子曲词》等珍贵资料,为戏曲研究者提供了有很高学术价值的“文本”,这应该成为我们的典范。学有所养的学者应该走在时代的前列,从个人做起,从眼前做起,这样,民间文化的档案保存才能免受更大的损失。

(摘编自高有鹏《神圣的职责与使命——抢救和保护中国民间文化遗产的再思索》)

1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是()

A.民间文化遗产历史悠久,形态多样,内容丰富,载体独特,有着广泛而具体的内涵和价值。

B.作者以法国、日本不约而同开展民间文化遗产抢救为例,强调我国抢救文化遗产的迫切性。

C.“野”“俗”等是文人阶层对民间文化的概括,虽带有歧视意味,但符合民

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本人位于省会城市,中学高级教师,教龄21年,擅长教育教学类相关知识与技能。

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