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- 2024-02-29 发布于湖北
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中考名著综合突破;仿真模拟(一);一、选择题(6分);2.下列名著表述有误的一项是(3分)(B);二、填空题(8分);人物;人物;三、简答题(12分)
4.班史编写活动中,小临同学想从名著中寻找一位值得学习的人物,请你从下面选项中推荐一位,结合人物主要故事情节,阐述他/她值得学习的原因。(6分)
①周恩来(《红星照耀中国》)②江姐(《红岩》)
③简·爱(《简·爱》);?示例:①周恩来是一个儒雅的革命者。他对民族解放事业矢志不渝,鞠躬尽瘁。北伐时,周恩来奉命去上海准备起义,他到上海时毫无起义经验,唯一的武器是他的革命决心和丰富的马克思主义理论知识。他吃苦耐劳,意志坚定,为了保住小小的苏维埃,周恩来在南方进行了多年的艰苦斗争,甚至没有盐吃,但他的意志坚如磐石。他的这种“吃苦耐劳,意志坚定”值得我们学习。?;5.读书可以逐章阅读,也可以根据专题进行选择性阅读。下面是某同学在做专题探究时的提纲。请你根据示例,在以下作品中任选一个,拟写一份提纲。(6分);?示例:专题名称:《朝花夕拾》里的温馨回忆与理性批判提纲:①温馨回忆:《从百草园到三味书屋》一文描述孩子们在百草园的雪地上捕鸟的情景;《阿长与<山海经>》中长妈妈赠送作者梦寐以求的《山海经》;《藤野先生》一文中作者着重写藤野先生对自己的关怀、教育。②理性批判:《无常》一文批判人们在现实生活中找不到公
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