部编版七年级下学期初中历史期中质量评估卷集锦 试卷33(含答案).docVIP

部编版七年级下学期初中历史期中质量评估卷集锦 试卷33(含答案).doc

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重庆市历史七年级下册期中考试试卷33

一、单项选择题

1.国家统一是中国历史发展的主流。公元6世纪80年代,结束南北朝分裂让中国重归统一的皇帝是

A.隋炀帝

B.唐太宗

C.隋文帝

D.唐玄宗

【答案】C

【解析】

依据所学可知,581年北周外戚杨坚建立隋朝,589年杨坚灭掉了陈,统一全国。公元6世纪80年代,中国重归统一时的皇帝是隋文帝。C项符合题意,故此题选C。

2.我国古代的伟大工程蕴含着中华民族文化与精神的底蕴。隋朝时修筑的促进南北经济文化交流的重要工程是

A.长城 B.大运河 C.长城 D.故宫

【答案】B

【解析】

【详解】依据所学知识可知,隋朝时修筑的促进南北经济文化交流的重要工程是指大运河,选项B符合题意;赵州桥、长城、故宫都无法促进南北经济文化交流,排除ACD,故选B。

3.“凡事皆需务本。国以民为本,民以食为本。凡营衣食,以不失时为本……”唐太宗这段话反映了传统农业社会的核心思想。在其一系列的治理国家的政策中,最能体现这一思想的是()

A.轻徭薄赋,减轻农民负担 B.减轻刑罚,修订法律

C.恩威并施,改善民族关系 D.驱逐突厥,加强控制

【答案】A

【解析】

试题分析:本题考查的是唐太宗重视农业的措施。上述材料反映了唐太宗重视农业发展的思想,唐太宗贞观新政的举措中最能体现这一思想的是“轻徭薄赋,减轻农民负担”、“可以用缴纳实物的方式代替服劳役”,所以答案选A。

考点:北师大版七年级下册·繁荣与开放的社会·唐太宗与贞观之治·贞观新政

4.唐朝的政治、经济和文化交往中心是

A.兴庆 B.开封 C.临安 D.长安

【答案】D

【解析】

【详解】依据所学知识可知,唐都长安规划整齐,是当时世界上最大的城市,气势宏伟,富丽堂皇,它既是当时各民族交往的中心,又是一座国际性的大都市,是唐朝的政治、经济和文化交往中心,选项D符合题意;ABC项与题意不符,故选D。

5.下图是唐代三彩骆驼载乐舞佣,驼背上是两个汉人和三个深目高鼻的胡人(西域人)组成的乐舞队。一人表演胡舞,其余乐工在演奏胡乐乐器。从该文物中可以获取的唐朝信息不包括

A.艺术的繁荣状况 B.农业的发展状况

C.手工业的发展状况 D.开放的社会局面

【答案】B

【解析】

【详解】题干图片唐三彩体现了唐朝的手工业中制瓷业的发展状况;乐舞俑中的“西域人”体现了唐朝开放的社会局面,驼背上“乐舞队”体现了唐朝艺术的繁荣状况。图片唐三彩骑驼载乐舞俑反映不出唐朝农业方面的信息,B符合题意,故选B。

6.下列选项中,不属于安史之乱的重要影响是

A.安史之乱使北方社会经济遭到严重破坏

B.安史之乱后,唐朝形成了藩镇割据的政治局面

C.安史之乱是大唐王朝由盛转衰的标志

D.安史之乱的爆发,标志着盛极一时的大唐王朝覆灭

【答案】D

【解析】

根据所学知识,唐玄宗末年爆发的安史之乱,持续了八年,使北方的社会经济遭到严重破坏;虽然被镇压,但是安史之乱后,形成了藩镇割据的政治局面;也使大唐王朝由盛转衰,由此可知,ABC三项都是安史之乱的重要影响。D项表述错误,安史之乱的爆发是755年,大唐王朝覆灭是907年。按题目要求应选择说法不正确的,故选D。

7.比较唐与日本的铜钱,分析它们铸的时间,不能得出以下的结论的一项是

A.日本铜钱是仿照唐朝的铜钱铸造的

B.始铸铜钱的时间日本晚于唐朝

C.由遣唐使带入日本并在日本流通

D.是日本吸取唐朝文化的表现之一

【答案】C

【解析】

【详解】根据图片结合所学知识可知,日本和同开弥铜钱是日本人自己铸造的货币,不是由遣唐使带入日本的,C项说法不正确;日本和同开弥铜钱是仿照唐朝的铜钱铸造的,都属于圆形方孔样式,A说法正确;从时间上可以看出,始铸铜钱的时间日本晚于唐朝,B说法正确;日本和同开弥铜钱是日本吸取唐朝文化的表现之一,D说法正确。故选C。

8.五代十国的分裂割据局面,实质上是

A.汉族政权与少数民族政权的并立

B.豪强地主势力发展的结果

C.统治阶级内部争权夺利的斗争

D.唐末藩镇割据的继续和扩大

【答案】D

【解析】

根据所学知识可知,五代实质上是夺取了中央权力的藩镇所建立的政权,十国则是割据各个地方的藩镇势力的继续。因此,五代十国分裂局面的出现和统治,正是唐朝后期藩镇割据的继续和发展。故答案是D。

9.学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。请问辽、宋、夏、金、元时期最显著的阶段特征是()

A.政权分立与民族融合 B.经济重心的南移和民族关系的发展

C.统一多民族国家的巩固 D.繁荣与开放的社会

【答案】B

【解析】

【分析】

【详解】

结合所学知识可知,政权分立与民族融合是魏晋南北朝的特征,统一多民族国家的巩固是明清时期的特征,繁荣与开放的社会是隋唐的特征

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