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专注：心无旁骛，万事可破
专注：心无旁骛，万事可破
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专注：心无旁骛，万事可破
专题21直线与圆的位置关系
阅读与思考
和三角形各边都相切的圆叫做三角形的内切圆，和四边形各边都相切的圆叫做四边形的内切圆.运用与切线相关的知识，可以得到圆的外切三角形、圆的外切四边形的许多重要结论，这些结论在解与切线相关问题时有广泛的应用.
1．如图1，以⊙I为△ABC的内切圆，则有：
（1）AE=AF=，BF=BD=，CD=CE=；
（2）∠B+∠DIF=∠C+∠DIE=∠A+∠EIF=180°.
这里BC=a，CA=b，AB=c，s=eq\f(1,2)（a+b+c）.
2．如图2，设⊙I为Rt△ABC的内切圆，则有：
（1）四边形IDCE是正方形；
（2）内切圆半径r=eq\f(AC+BC－AB,2).
3．如图3，设⊙O为四边形ABCD的内切圆，则有；AB+CD=AD+BC.
图1图2图3
例题与求解
【例1】如图，在△ABC中，∠C=90°，∠A和∠B的平分线相交于P点，又PE⊥AB于E点.若BC=2，AC=3，则AE·EB=.
（全国初中数学联赛试题）
解题思路：P为Rt△ABC内切圆的圆心，利用直角三角形内切圆的性质来解.
例1题图例2题图
【例2】如图，以正方形ABCD的边BC为直径作半圆O，过点D作直线切半圆于点F，交AB边于点E，则三角形ADE和直角梯形EBCD周长之比为（）
A．3∶4B．4∶5C．5∶6D．6∶7
（杭州市中考试题）
解题思路：本例综合了切线的判定与性质、切线长定理、勾股定理等知识，为求出周长，需要引入字母或赋值.
【例3】如图，已知∠ACE=∠CDE=90°，点B在CE上，CA=CB=CD，过A、C、D三点的圆交AB于F.
求证：F是△CDE的内心.
（全国初中数学联赛试题）
解题思路：即要证F为△CDE角平分线的交点，将问题转化为角相等问题的证明，充分运用与圆相关的角的性质.
【例4】如图，不等边△ABC内接于⊙O，I是其内心，且AI⊥OI.
求证：AB+AC=2BC.
（四川省竞赛试题）
解题思路：从外心、内心出发，添加辅助线，充分运用圆的性质，由角的关系导出线段的关系.
【例5】如图，已知Rt△ABC中，CD是斜边AB上的高，O、O1、O2分别是△ABC、△ACD、△BCD角平分线的交点.
求证：（1）O1O⊥CO2；（2）OC=O1O2.
（武汉市选拔赛试题）
解题思路：在直角三角形中，斜边上的高将它分成的两个直角三角形和原三角形相似，得对应角相等.故通过证交角等于90°的方法得两线垂直，再用全等三角形证两线段相等.
【例6】如图，已知直径与等边三角形ABC的高相等的圆与AB和BC边相切于点D和E，与AC边相交于点F和G.求∠DEF的度数.
（浙江省竞赛试题）
解题思路：若要运用切线的性质，则需确定圆心，这是解本例的关键.
能力训练
A级
如图，⊙I是Rt△ABC的内切圆，切点为D、E、F，若AF、BE的长是方程x2－13x+30=0的两根，则S△ABC的值是.（泰州市中考试题）
（第1题图
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