2024年中考复习《列方程解应用题(分式方程)》专项练习附答案.pdf

2024年中考复习《列方程解应用题(分式方程)》专项练习附答案.pdf

  1. 1、本文档共20页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

列方程解应用题〔分式方程〕

1、〔2021泰安〕某电子元件厂准备生产4600个电子元件,甲车间独立生产了一半后,由于

要尽快投入市场,乙车间也参加该电子元件的生产,假设乙车间每天生产的电子元件是甲车

间的1.3倍,结果用33天完成任务,问甲车间每天生产电子元件多少个?在这个问题中设

甲车间每天生产电子元件x个,根据题意可得方程为〔〕

A.B.

C.D.

考点:由实际问题抽象出分式方程.

分析:首先设甲车间每天能加工x个,那么乙车间每天能加工1.3x个,由题意可得等量关

系:甲乙两车间生产2300件所用的时间+乙车间生产2300件所用的时间=33天,根据等量

关系可列出方程.

解答:解:设甲车间每天能加工x个,那么乙车间每天能加工1.3x个,根据题意可得:

+=33,

应选:B.

点评:题主要考查了由实际问题抽象出分式方程,关键是正确理解题意,找出题目中的等量

关系,再列出方程.

2、〔2021•铁岭〕某工厂生产一种零件,方案在20天内完成,假设每天多生产4个,那么

15天完成且还多生产10个.设原方案每天生产x个,根据题意可列分式方程为〔〕

A.B.C.D.

考点:由实际问题抽象出分式方程.

分析:设原方案每天生产x个,那么实际每天生产〔x+4〕个,根据题意可得等量关系:〔原

方案20天生产的零件个数+10个〕÷实际每天生产的零件个数=15天,根据等量关系

列出方程即可.

解答:解:设原方案每天生产x个,那么实际每天生产〔x+4〕个,根据题意得:

=15,

应选:A.

点评:此题主要考查了由实际问题抽象出分式方程,关键是正确理解题意,找出题目中的等

量关系,列出方程.

3、〔2021•钦州〕甲、乙两个工程队共同承包某一城市美化工程,甲队单独完成这项工程需

要30天,假设由甲队先做10天,剩下的工程由甲、乙两队合作8天完成.问乙队单独完成

这项工程需要多少天?假设设乙队单独完成这项工程需要x天.那么可列方程为〔〕

A.B.10+8+x=30C.D.

+=1+8〔+〕=1〔1﹣〕+x=8

考点:由实际问题抽象出分式方程.

分析:设乙工程队单独完成这项工程需要x天,由题意可得等量关系:甲10天的工作量+甲

与乙8天的工作量=1,再根据等量关系可得方程10×+〔+〕×8=1即可.

解答:解:设乙工程队单独完成这项工程需要x天,由题意得:

10×+〔+〕×8=1.

应选:C.

点评:此题主要考查了由实际问题抽象出分式方程,关键是弄清题意,找出题目中的等量关

系,再列出方程,此题用到的公式是:工作效率×工作时间=工作量.

4、(2021年深圳市)小朱要到距家1500米的学校上学,一天,小朱出发10分钟后,小朱的

爸爸立即去追小朱,且在距离学校60米的地方追上了他。爸爸比小朱的速度快100米/分,

x

求小朱的速度。假设设小朱速度是米/分,那么根据题意所列方程正确的选项是〔〕

1440144014401440

A.10B.10

x100xxx100

14401440

您可能关注的文档

文档评论(0)

. + 关注
官方认证
内容提供者

专注于职业教育考试,学历提升。

版权声明书
用户编号:8032132030000054
认证主体社旗县清显文具店
IP属地河南
统一社会信用代码/组织机构代码
92411327MA45REK87Q

1亿VIP精品文档

相关文档