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飞机大会

———大班半日活动设计方案

设计意图：

在主题活动“我想飞”一周的实施过程中，孩子们对飞的概念有了明确的认识，他们通过自己收集资料、操作探索等形式理解了哪些东西能飞，其中对于理解飞机翱翔天空体现??了好奇并但愿探知的愿望。因此我觉得有必要将飞机设计成一种完整的半日活动，让孩子通过活动来有所提高。首先，通过集体教学活动让幼儿系统感知飞机的基本构造和发展历史。接着围绕当天主题通过飞机搭建、瓶子创意、福禄贝尔玩具拼搭飞机等区域活动引导幼儿选择多个材料创作作品，发展幼儿的动手创作和分工合作能力。最后通过实物、照片的展示引导幼儿介绍作品、讨论问题、发现解决问题的方法，激发幼儿再次创作想象以及合作的愿望。

一、晨间接待（7:30—7:40）

活动内容：教师接待幼儿，幼儿完毕植物角工作。活动准备：晨检卡

指导要点：1.热情接待每位幼儿，师幼互相问好。

2.组织、指导孩子完毕植物角养护统计工作。

二、晨间活动（7:40—8:40）

（一）晨间锻炼（7:40—8:30）活动内容：愉快大闯关

活动材料：乒乓球、三角木梯、攀爬架、吊桥、蹦蹦床、呼啦圈。活动目的：

能根据所提供的运动器械自主选择器械锻炼身体。

2、完毕各大难关，锻炼身体综合体能。

指导要点：

指导幼儿根据运动器械自主选择锻炼身体。

教师观察每个幼儿的活动状况，随机进行指导，并注意幼儿安全状况。

提示幼儿适宜地休息，喝水，擦汗。

活动结束后指导幼儿合作整顿器械，将器械放回原处。

（二）早操（8:40—8:55）活动内容：我们一起来做操

活动准备：广播操音乐，幼儿器械。活动指导：

师幼一起做操，以主动的精神状态，感染幼儿。

观察幼儿做操时的精神状态，指导个别幼儿不规范的动作。

（三）生活活动（8:55—9:00）

活动内容：器械整顿、喝水、入厕、洗手、自主小游戏活动准备：水杯、毛巾、温开水

活动指导：

幼儿自主喝水盥洗，自由交叉进行，避免消极等待。

提示幼儿对的的洗手，洗手时能将水龙头开的小一点，节省用水。

（四）晨间谈话（8:55—9:00）

活动内容：晨间锻炼小结、幼儿出勤等。活动指导：

幼儿结合自己闯关的经验说说过程中碰到的问题和应当注意的安全事项。

户外活动的安全教育和与合作整顿要点。

三、集体活动《认识飞机》（9:00—9:30）活动内容：大班综合活动《认识飞机》

活动目的：

认识飞机的简朴构造及其作用，懂得飞机根据用途可分为民用机和军用机。

理解人类探索飞行的办法与尝试飞行的历史。

幼儿萌生热爱祖国的情感和探索事物的爱好。

活动准备：活动课件

活动过程：

一、回想前期活动，激发幼儿理解飞机的爱好。

1、谈话导入，师：多多第一次坐飞机是什么感受？多多始终想要坐飞机，他终于实现了自己的心愿，那你们有什么心愿？

过渡语：小朋友们都想坐飞机，有的还想开飞机，那我们先来认识一下飞机。二、认识飞机

（一）认识飞机的简朴构造及其用途。

1、出示课件1，师：我们来看看飞机由哪些部分构成？它们的功效是什么？出示课件2，总结孩子的回答，引导孩子认识飞机由机首、驾驶室、机舱、

发动机、起落架、机翼、尾翼构成。

2、认识飞机各部分的重要功效。

激励孩子大胆发表自己对飞机各部位构造用途的见解。教师小结飞机重要构造及其用途：

①机首：减少空气阻力、测出飞行速度。

②驾驶室：机长驾驶飞机的房间。

③机舱：载运旅客或货品的空间。

④发动机：为飞机提供飞行所需要的动力。

⑤起落架：协助飞机在升起或降落时支撑飞机机身向前滑行。

⑥机翼：协助飞机产生升力，收藏起落架。

⑦尾翼：保持飞机飞行平衡。

（二）飞机用途与种类。

1、师：孩子们，你们认为飞机对我们有什么重要的用途？

2、出示课件3、4，小结幼儿回答：其实你们所说的运人、运物，给老百姓们使用的商业性的飞机我们统一叫民用机。直升飞机也属于民用机，它又有什么用途？

（对海上及高山开展搜寻、救援工作）用于军队保护国家不受伤害的飞机我们叫军用机。

过渡语：飞机真是一项伟大的发明，我们古代的人类为了发明飞机，经历了哪些探索和尝试？

三、飞机发展史

1、出示课件，5幼儿观看图片，理解发明飞机以前，人们所经历的探索与尝试。

2、幼儿看完后用自己的话总结一下飞机的发展（1、学鸟飞。2、做大风筝。3、滑翔机。）。

3、出示课件6，师：通过了不停的尝试与探索，世界上的第一架飞机终于诞生了，他是美国的莱特兄弟发明的飞行者1号，请小朋友观察一下，这架飞机有哪些构造构成？

3、认识中国人冯如发明的第一架飞机：乐士文号。四、拓展观赏多个类型的飞机

1、师：现在我们来观赏下多个类型的飞机。

2、教师小结，师：今天我们认识了飞机的基本构造及其作用，飞机的种类和用途，还懂得了飞机的发明是通过人类多次不停的尝试与探索才成功的！

五、延伸活动整合在区域