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广西师范大学全日制普通本科新生入学教育教务处2024-02-02

目录contents入学教育重要性及目的教务处角色与职责入学教育内容设计入学教育方式方法探讨入学教育效果评估与反馈机制建立未来发展规划与展望

CHAPTER01入学教育重要性及目的

引导学生掌握正确的学习方法和技巧，培养良好的学习习惯和自主学习能力。辅助学生规划大学生涯，制定合理的学习计划和目标。帮助学生了解大学的学习环境和资源，熟悉校园文化和规章制度。帮助学生适应大学生活

引导学生树立正确价值观引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强社会责任感和使命感。培养学生积极向上、团结协作、诚实守信等优秀品质。鼓励学生参加社会实践和志愿服务等活动，提升社会参与意识和实践能力。

通过入学教育，提升学生的思想政治素质、道德素质、文化素质和身心素质等多方面的综合素质。培养学生的创新思维和实践能力，提高学生的综合素质和竞争力。引导学生发掘自身潜力和优势，促进个性化发展和全面成长。提升学生综合素质和能力

通过入学教育，加强学校与学生之间的沟通和交流，增进相互了解和信任。及时了解学生的需求和意见，为学校改进教学和管理提供参考。鼓励学生积极参与学校的民主管理和文化建设，增强学生的主人翁意识和归属感。促进学校与学生之间沟通交流

CHAPTER02教务处角色与职责

根据学校要求和新生特点，制定全面的入学教育计划和方案。确定入学教育目标、内容、形式和时间安排等要素。协调各学院、部门资源，确保入学教育计划的顺利实施。制定入学教育计划及方案

组织新生参加开学典礼、校史校情教育、专业思想教育等活动。安排新生参加军训、心理健康教育、安全教育等必修课程。指导各学院开展形式多样的入学教育活动，如师生见面会、学长学姐经验分享等。组织实施各项入学教育活动

对入学教育效果进行综合分析，提出改进意见和建议。建立健全入学教育效果评估机制，制定评估标准和方案。通过问卷调查、座谈会等方式收集新生对入学教育的反馈意见。监督评估入学教育效果

为入学教育活动提供必要的场地、设施和资源支持。协调相关部门为新生提供便捷的生活和学习服务保障。加强与新生及家长的沟通交流，及时解答疑问和解决问题。提供相关资源支持和服务保障

CHAPTER03入学教育内容设计

123介绍学校创立背景、发展历程以及重要历史节点。广西师范大学的历史沿革阐述学校的校训、校徽、校歌等文化符号的含义及传承。学校文化与传统介绍校园地理位置、建筑风格、教学设施等硬件条件。校园环境与设施校史校情介绍

列举学校开设的所有专业，简要说明各专业的培养目标和就业前景。专业设置概览培养方案详解学科交叉与拓展针对不同专业，详细解读其课程设置、学时安排、实践教学环节等培养要求。介绍学校跨学科选课、辅修专业、双学位等教学政策，鼓励学生拓宽知识面。030201专业设置及培养方案解读

说明学校通识教育、专业教育、实践教学等课程体系的构成。课程体系概述指导学生如何制定学习计划、选课退课、安排学习进度等。选课流程与技巧介绍学校在线课程、慕课、精品课程等优质教学资源及获取途径。课程资源与平台课程设置及选课指导

介绍学校的文化传统、特色活动以及学生社团组织。校园文化概述列举学校各类文化、体育、科技、艺术等活动的参与方式和报名渠道。活动参与途径展示学校各类学生社团的风采，鼓励学生根据自己的兴趣爱好选择合适的社团加入。社团组织介绍校园文化活动参与指南

CHAPTER04入学教育方式方法探讨

搭建新生入学教育线上课程平台，整合优质教育资源，提供丰富的课程内容。利用学校官方网站、微信公众号等渠道，发布入学教育相关政策、通知和动态，方便新生及时获取信息。开设线上答疑和辅导服务，为新生提供实时的学习支持和帮助。线上平台资源利用策略

组织新生参加校园文化活动、学术讲座、实践项目等，增强新生的归属感和参与感。开展团队协作和拓展训练等活动，培养新生的团队协作能力和创新精神。设立新生导师制度，为新生配备专业导师，提供个性化的学术指导和职业规划建议。线下实践活动组织形式

建立师生互动交流平台，鼓励教师与新生进行线上线下的互动交流。开设教师答疑时间，为新生提供与专业教师面对面交流的机会。定期组织师生座谈会、茶话会等活动，增进师生之间的了解和友谊。师生互动交流渠道拓展

探索“翻转课堂”在入学教育中的应用，提高新生的学习积极性和参与度。引入游戏化学习元素，设计有趣的入学教育任务和活动，激发新生的学习兴趣。利用大数据和人工智能技术，分析新生的学习需求和特点，提供个性化的入学教育方案。创新性入学教育模式尝试

CHAPTER05入学教育效果评估与反馈机制建立

03针对不同学院、专业制定差异化的评估指标和标准，以更全面地反映入学教育的实际效果。01确立入学教育评估的核心指标，如学生对学校规章制度、专业培养方案、学